1) Можно выделить грамматические основы в следующих предложениях: качаются , сосны , речки прозрачны , до дна , сквозь

1) Можно выделить грамматические основы в следующих предложениях: "качаются", "сосны", "речки прозрачны", "до дна", "сквозь грохот колёсный", "земная слышна тишина". В каждом предложении 4 части, которые можно пронумеровать. Сочинительные союзы, которые соединяют части ССП в этих предложениях, не присутствуют. Знаки препинания ставятся так: 1) Качаются дачные сосны, и речки прозрачны до дна, и даже сквозь грохот колёсный земная слышна тишина.

2) Грамматические основы в данном предложении: "лицейскому другу", "Косте Данзасу", "приходится быть секундантом Пушкина", "правила чести не позволяют отказаться", "а хотелось бы". В предложении 5 частей, которые можно пронумеровать. Сочинительные союзы здесь отсутствуют. Знаки препинания ставятся так: 2) Лицейскому другу Косте Данзасу приходится быть секундантом Пушкина, и правила чести не позволяют отказаться, а хотелось бы.

3) Грамматические основы в данном предложении: "пусть крепость неприступную была", "но время двинулось само на приступ", "и мост подгнил", "и бастиона выступ", "мечтательная зелень оплела". В предложении также 5 частей, которые можно пронумеровать. Сочинительные союзы здесь отсутствуют. Знаки препинания ставятся так: 3) Пусть крепость неприступную была, но время двинулось само на приступ, и мост подгнил, и бастиона выступ, мечтательная зелень оплела.

4) В данном предложении грамматические основы можно выделить в следующих частях: "по воде", "протянулась", "лунная". Предложение состоит из 3 частей, которые можно пронумеровать. Знаки препинания ставятся так: 4) По воде протянулась лунная.