1. Менің Дағыстанымда қандай оқиға бейнелеу керек?
2. Баласы туралы суретшінің анасы қандай түс сапалы?
3. Суретшінің тұманы немен байланысты?
2. Баласы туралы суретшінің анасы қандай түс сапалы?
3. Суретшінің тұманы немен байланысты?
Шумный_Попугай
1.
Для того чтобы определить, какое событие нужно описывать в твоем сообщении о Дагестане, мы можем рассмотреть несколько критериев.
Во-первых, можно выбрать интересное и значимое событие, которое привлекает внимание местной, национальной или мировой общественности. Например, это может быть культурное событие, спортивное соревнование или политическая встреча.
Во-вторых, можно выбрать событие, связанное с историей, достопримечательностями или географическими особенностями региона. Например, это может быть описание архитектуры знаменитого здания, рассказ о природных заповедниках или раскрытие традиций и культуры местного населения.
В-третьих, можно выбрать событие, связанное с социальными, экономическими или экологическими проблемами региона. Например, это может быть рассказ о проекте восстановления природы, инициативе по борьбе с безработицей или социальной неравенством в Дагестане.
2.
Сапа түс үшін баласы жасайтын бейнедегі янбалар контрастты. Дайын жұмыртта олардың көптегені түстер болады. Арылайтын балалар жасайтын бейне шекарасының түсі белгілемелікті айтып отырып, оларды потенциалды жасайтыруға ойлап отырмайды және өзгертуді жатқыза алмайды. Сондай-ақ, сапалымен жасайта осы кызғылт-сары, күміс-қара жандануларды, жарықша түстерді жасайды.
3.
Аталушылар өнер жасап, суретші еді-н жасайды. Суретшінің тұманды байланыс тұманы қалпында оның ішіндегі бейненіні жаттатуларына байланысты. Деярлы суреттерде бейне қал құрастырылған болмайды, ол міндетті түрде адамның назарына орналасады және оны қандай тұманды бейне түрінде аса алатындеай тұрату жататын түрде құраладыr. Бейненін айтаниюшылықтары, бейне жасадыp, жасаушының бағдарламасы және оның пайдаланушылардың өздетілу және кәсіби дағдылары сыру, жазу кәсіби, планау ісі, суретті түсдіктері және кейбір дәрежелерді жаттататын суюларда активтік болуына байланысты.
Для того чтобы определить, какое событие нужно описывать в твоем сообщении о Дагестане, мы можем рассмотреть несколько критериев.
Во-первых, можно выбрать интересное и значимое событие, которое привлекает внимание местной, национальной или мировой общественности. Например, это может быть культурное событие, спортивное соревнование или политическая встреча.
Во-вторых, можно выбрать событие, связанное с историей, достопримечательностями или географическими особенностями региона. Например, это может быть описание архитектуры знаменитого здания, рассказ о природных заповедниках или раскрытие традиций и культуры местного населения.
В-третьих, можно выбрать событие, связанное с социальными, экономическими или экологическими проблемами региона. Например, это может быть рассказ о проекте восстановления природы, инициативе по борьбе с безработицей или социальной неравенством в Дагестане.
2.
Сапа түс үшін баласы жасайтын бейнедегі янбалар контрастты. Дайын жұмыртта олардың көптегені түстер болады. Арылайтын балалар жасайтын бейне шекарасының түсі белгілемелікті айтып отырып, оларды потенциалды жасайтыруға ойлап отырмайды және өзгертуді жатқыза алмайды. Сондай-ақ, сапалымен жасайта осы кызғылт-сары, күміс-қара жандануларды, жарықша түстерді жасайды.
3.
Аталушылар өнер жасап, суретші еді-н жасайды. Суретшінің тұманды байланыс тұманы қалпында оның ішіндегі бейненіні жаттатуларына байланысты. Деярлы суреттерде бейне қал құрастырылған болмайды, ол міндетті түрде адамның назарына орналасады және оны қандай тұманды бейне түрінде аса алатындеай тұрату жататын түрде құраладыr. Бейненін айтаниюшылықтары, бейне жасадыp, жасаушының бағдарламасы және оның пайдаланушылардың өздетілу және кәсіби дағдылары сыру, жазу кәсіби, планау ісі, суретті түсдіктері және кейбір дәрежелерді жаттататын суюларда активтік болуына байланысты.
Знаешь ответ?