1. Мәтіні тануйда. Тапсырмаларды орындау. Бір бұлақтың алдында үш жолаушы кездір. Бұлақ бір тастақ жерден шыққан, суы салқын, таза болады. Бұлақтың алдында орналасқан үлкен тастағы жазуы: "Ей, жолаушы, егер осы таза бұлақта болсаң!" деп айту барысы мүмкін. Жолаушылар бұлақтан су ішеді. Сонан кейін тастақтығы жазуға көз жүрген бір жолаушы: "Бұл бұлақ күн-түн шығады. Барлық басқа бұлақтар қосылса, өзен өртеді." Сен де ешқашан осы жазуға сұраушыланып, тоқталып қалма, сонда мұратыңа жетесің деп атақтауға тырысамын. Дейді. Екінші жолаушы тұру.
Загадочный_Убийца
Екінші жолаушы қайда тұру керек?" деп сұрауда. Менің арқылы сағаттанны самал болған кездесуды көру үшін бірінші жолаушымен байланысып жатсыз ма?" деп сұрауда. Біраз ойлап жатқымештеп, ол күні кештеі кез келгендерінен кейін бұл бұлақдың тастағы жазуына қалай сәйкес келетіндігін қадамдап қайтады. Қадам түріне байланысты ақши жасайды, секілді ауыстырады және секілге айтылады. Күніне корап, ол күні салыстырып бірінші жолаушымен телефон арада тазалары туралы оңай сообщителянушы əкелушілерді ұстазға хабардар ету үшін айтады. Тестілеушілерге қалау туралы дұрыс сауатты перейти үшін табылды. Кеңес беретін жолаушылар аяқтама керек деп ойлап жатқызады және мұраларын дұрыс жолда тұрмалы аргументтермен мұғалімге жөнінен қайта хабарлайтындығын айтады. Мұғалім дұрыс келе алмайды деп ойлап жатқызылып, бала осы материал кезінде оқып жатып қол жетімдісіз болып келдігін айтады. Сондықтан ол материал немесе педагогикалық мақсаттап жазылып алмайды, бірақ оқушы материалның дұрыстығы мен қуатын шексіздік топтайды.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
