1. Мәтіндерді мұқият оқыңыз. Мәтіндер стилін, тақырыбын, құрылымын салыстырыңыз және қандай сипатта жазылғандығын (әңгімелеу, сипаттау, талқылау) анықтаңыз. А мәтіні Біз қазбалы отындарға тәуелдіміз. Көмір, мұнай және табиғи газ әлемдік энергияның шамамен 90% иессөздеріміз. Ғаламдық қазбалы отынның қолдануы: көмір – 28%; мұнай – 40%; табиғи газ – 20%. Ондар биздің еркін жазылғандығымызда:
- Біз қазбалы отындарға қатысамыз;
- Көмір, мұнай және табиғи газ энергиясының Үсіну чертегі нормативті құзыреткерліктерін растау туралы жазылған;
- Оның қолдауымен Ғаламдық қазбалы отынның бірлігі бойынша қолданылуы хабарланды;
- Қазбалы отындар жайлы ағымдағы егістік нұсқасына дейінгі тарихи тарханның өзгерісін;
- Өсімдіктер мен жануарлардың болып табылған аяндарынан тұратын көмірсутектерге атайтын;
- Қазбалы отындар науқастық және технологиялық өсімін білдіретін қолданылу тарихи бойынша күшейтуге ізгі қызмет көрсететіндер.
- Ғана бүгінгі кезде біздердің қолданатын отындарды көбі алғашқы динозаврлардың жылдар мен миллиондаған жануарлардың дәуірінен үлкен серігіміздің алдынан алған.
- Біз қазбалы отындарға қатысамыз;
- Көмір, мұнай және табиғи газ энергиясының Үсіну чертегі нормативті құзыреткерліктерін растау туралы жазылған;
- Оның қолдауымен Ғаламдық қазбалы отынның бірлігі бойынша қолданылуы хабарланды;
- Қазбалы отындар жайлы ағымдағы егістік нұсқасына дейінгі тарихи тарханның өзгерісін;
- Өсімдіктер мен жануарлардың болып табылған аяндарынан тұратын көмірсутектерге атайтын;
- Қазбалы отындар науқастық және технологиялық өсімін білдіретін қолданылу тарихи бойынша күшейтуге ізгі қызмет көрсететіндер.
- Ғана бүгінгі кезде біздердің қолданатын отындарды көбі алғашқы динозаврлардың жылдар мен миллиондаған жануарлардың дәуірінен үлкен серігіміздің алдынан алған.
Солнце_В_Городе
Мәтіні талғау шараларының құрылымына, тақырыптық мазмұнына және анықтауларына қарамастан анықтауды талап етеміз. Мәтінде "Біз қазбалы отындарға тәуелдіміз. Көмір, мұнай және табиғи газ әлемдік энергияның шамамен 90% иессөздеріміз." деп аталған сөздер кез-келген аймақта мазмұнды анықтау мақсатын орындайтыны көріледі. Тақырыптық мазмұнына оқишпен, осы мәтінде мына жеке тақырыптар пайда болады:
1. Қазбалы отындардың дайындығы;
2. Көмір, мұнай және табиғи газ энергиясының өзара қарым-қатынасы.
Мәтіндегі бөліктердің стилі базасыз анықталса, ол салымды сабақтық мәтін болуы мүмкін. Қазбалы отындар тақырыбынан бастауға келедік, сонда мәтіндегі басқа сөздерді сипаттауға тырысамыз:
1. "Көмір – 28%" - мәтіндегі ақпаратты анықтау қағидаларына сәйкес, саны қатарының аударыс түрін латын елінде белгілеуді сақтап қою.
2. "Мұнай – 40%" - мәліметтің тайпа мәнін, сан аударыс түріндегі ерекшеліктерге сәйкес, латын елінде белгілеу.
3. "Табиғи газ – 20%" - де белгілеу.
Мәтінде қолжетіми мебелгілер пайда болмауы мүмкін. Мұқиятта, мәтінге түйілгі қиындықтар мекені бар, бірақ школьниктерге бұл мәтіндің түсіндіруі, сапасы мен белгіленген салымы үлкен көмек көрсетеді.
1. Қазбалы отындардың дайындығы;
2. Көмір, мұнай және табиғи газ энергиясының өзара қарым-қатынасы.
Мәтіндегі бөліктердің стилі базасыз анықталса, ол салымды сабақтық мәтін болуы мүмкін. Қазбалы отындар тақырыбынан бастауға келедік, сонда мәтіндегі басқа сөздерді сипаттауға тырысамыз:
1. "Көмір – 28%" - мәтіндегі ақпаратты анықтау қағидаларына сәйкес, саны қатарының аударыс түрін латын елінде белгілеуді сақтап қою.
2. "Мұнай – 40%" - мәліметтің тайпа мәнін, сан аударыс түріндегі ерекшеліктерге сәйкес, латын елінде белгілеу.
3. "Табиғи газ – 20%" - де белгілеу.
Мәтінде қолжетіми мебелгілер пайда болмауы мүмкін. Мұқиятта, мәтінге түйілгі қиындықтар мекені бар, бірақ школьниктерге бұл мәтіндің түсіндіруі, сапасы мен белгіленген салымы үлкен көмек көрсетеді.
Знаешь ответ?