1. Мәтіндегі ақпарат кімдер туралы? -> Ақпарат мәтіндегі кімдер туралы екенін айта аласыз бе?
2. Студенттер қайда сөйледі? -> Студенттер қалай сөйледігін айта аласыз бе?
3. F.Мүсірепов не үшін ренжіді? -> F. Мүсірепов ренжіді не үшін қолданғанын айта аласыз бе?
4. Ш.Айманов студенттерді қалай қорғаштады? -> Ш.Айманов студенттерді қалай қорғайды деп өтінеміз айта аласыз бе?
5. Студенттер кіммен кездесу өткізді? Кездесу қайда өтті? -> Студенттер кіммен кездеседі деп өтінеміз айта аласыз бе? Кездесу қалай өтіп жатқанын айта аласыз бе?
2. Студенттер қайда сөйледі? -> Студенттер қалай сөйледігін айта аласыз бе?
3. F.Мүсірепов не үшін ренжіді? -> F. Мүсірепов ренжіді не үшін қолданғанын айта аласыз бе?
4. Ш.Айманов студенттерді қалай қорғаштады? -> Ш.Айманов студенттерді қалай қорғайды деп өтінеміз айта аласыз бе?
5. Студенттер кіммен кездесу өткізді? Кездесу қайда өтті? -> Студенттер кіммен кездеседі деп өтінеміз айта аласыз бе? Кездесу қалай өтіп жатқанын айта аласыз бе?
Лина_593
1. В мәтінде, ақпарат дайындаған танымал көшірмелердің саны мен атаулары аталады. Ал саналар арқылы, мәтінде кез-келген көшірмелердің сұрауларына жауап беру мүмкіндігі жасалады. Мәтіндегі ақпарат айтылған көшірмелер кім шешілуі келедігін ақпарат айтар.
2. Студенттер тіл арқылы сөйлей алады. Олар қандай сөйледігі мен арқылы мәтінде анықталып өтіледі. Студенттер олардың көлемінен бастап, мазмұн, нысандары мен сөздер қолданылуы бойынша сөйлей алады.
3. Ф. Мүсірепов ренжіні, не үшін қолдандығын мәтінде айтып отырып тұр. Бұл ақпарат ренжінің пайдаланудың маңызды негіздерін түсіндіреді.
4. Ш. Айманов студенттерді қалай қорғайды, соны мәтінде айтып отырып көрсетуіңіз келеді. Олар мүмкін, оған ерекше орай басқаларды қандай қауіптену үшін көрсететін жолдарды айтар.
5. Студенттер кіммен кездеседі деп өтінеміз, мәтінде осы таңдауды айта аласыз. Осы таңдауда, студенттердің басқалармен кездесуі және маңызды келісімдерді ортақ жұмыстар арқылы өткізетіні көзделеді. Кездесу қалай өтіп жатқанын мәтінде айтып отырып көрсетуіңіз керек.
2. Студенттер тіл арқылы сөйлей алады. Олар қандай сөйледігі мен арқылы мәтінде анықталып өтіледі. Студенттер олардың көлемінен бастап, мазмұн, нысандары мен сөздер қолданылуы бойынша сөйлей алады.
3. Ф. Мүсірепов ренжіні, не үшін қолдандығын мәтінде айтып отырып тұр. Бұл ақпарат ренжінің пайдаланудың маңызды негіздерін түсіндіреді.
4. Ш. Айманов студенттерді қалай қорғайды, соны мәтінде айтып отырып көрсетуіңіз келеді. Олар мүмкін, оған ерекше орай басқаларды қандай қауіптену үшін көрсететін жолдарды айтар.
5. Студенттер кіммен кездеседі деп өтінеміз, мәтінде осы таңдауды айта аласыз. Осы таңдауда, студенттердің басқалармен кездесуі және маңызды келісімдерді ортақ жұмыстар арқылы өткізетіні көзделеді. Кездесу қалай өтіп жатқанын мәтінде айтып отырып көрсетуіңіз керек.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
