1. Листья сыплются золотым дождем. (и. а. бунин.) 2. Я был взволнован, как кипяток в закрытой кастрюле. (а. грин

1. В данном фрагменте стихотворения И.А. Бунина, автор использует образ "золотого дождя", чтобы описать процесс опадания листьев. Это яркий и красочный образ, который помогает передать осеннюю атмосферу и создать впечатление, что листья падают с деревьев, словно золотые капли дождя. Такое сравнение позволяет передать особую красоту и величественность этого процесса.

2. В данном фрагменте из произведения А. Грина, автор использует сравнение с кипятком в закрытой кастрюле для описания своего волнения. Кипяток характеризуется своей активностью и накалом, а закрытая кастрюля символизирует неспособность выразить свои эмоции. Такое сравнение помогает передать силу и напряженность чувств автора.

3. В данном фрагменте из стихотворения В. Федорова, автор использует образ "желтых мохнатых шмелей", чтобы описать процесс распускания вербных цветов. Шмели обычно покрыты мохнатым слоем, а желтый цвет символизирует яркость и красоту этих цветов. Такое сравнение позволяет передать изящество и пышность цветов вербы.

4. В данном фрагменте из произведения Н.М. Рубцова, автор использует сравнение с ребенком для описания звука ветра. Ребенок - это символ нежности и слабости, а всхлипывание ассоциируется с прерывистым и все еще слабым звуком. Такое сравнение помогает передать особую эмоциональность и трепетность звука ветра.

5. В данном фрагменте из стихотворения Н.А. Некрасова, автор использует сравнение с садами, облитыми молоком, чтобы описать их белизну и свежесть. Молоко ассоциируется с чистотой и нежностью, а сады вишневые - с красотой и весенним расцветом. Такое сравнение помогает передать яркость и впечатления от садов вишневых.