1. Лише пташка цвіркоче в полі, шелестить сухий колос і іноді чути перепелине курличання. 2. Раз Харитя повернулася

1. В этом предложении описано звуки, которые слышны в поле. Пташка чирикает, сухой колос шелестит, а также можно иногда слышать ку-ку куропатки. Все это создает образ живой и шумной природы, что можно услышать, находясь в поле.

2. В этом предложении рассказывается о том, как Харитя повернулась назад, чтобы положить сжатую грудку в свою руку. Ее движение было сделано с опаской, и она оглянулась вокруг себя. Это может указывать на то, что она ожидала или боялась увидеть что-то вокруг себя.

3. Здесь описывается, как Харитя шла по проселочной дорожке, над ней было ясное голубое небо, а по обеим сторонам росли поля с житом. Это создает образ яркого и открытого места, где шелестящие колосья жита напоминают стены.

4. В этом предложении описывается состояние Харити. Она услышала, что ее сердце заболело, словно бы кто-то сжал его в кулаке, и ее глаза наполнились слезами. Такое описание может указывать на то, что Харитя испытывает грусть или боль из-за чего-то, что произошло или что она узнала.

5. Здесь говорится, что Харитя была еще очень маленькой, с маленькими ручками. В этом предложении нет никакого продолжения, поэтому нам неизвестно, что она делала дальше. Возможно, автор просто описывает ее внешний вид и возраст на тот момент.

В целом, эти предложения создают образы и описывают окружающую обстановку и эмоциональное состояние главного персонажа - Харити. Они могут служить основой для дальнейшего развития сюжета или анализа текста.