1) Кто является главными персонажами произведения? 2) Куда эти персонажи отправились? 3) Что произошло в музее?

1) Главными персонажами данного произведения являются несколько персонажей: художник, кондуктор, дети, работники музея и чучело лошади.
2) Эти персонажи отправились в музей искусств.
3) В музее произошло необычное событие - в зале появилось чучело лошади.
4) Чучело лошади появилось в зале в результате того, что художник, который является одним из главных персонажей, создал его и установил в музее без разрешения. Он хотел, чтобы его произведение искусства дополнило выставку в музее.
5) Среди работников музеев представлены различные профессии, такие как кураторы, консерваторы, гиды, архивисты, дизайнеры и администраторы. Каждая из этих профессий играет важную роль в сохранении и популяризации искусства.
6) Мое мнение по поводу утверждения "Лошадь стремится к искусству" заключается в следующем. Лошадь, как животное, не обладает способностью к творчеству и аппрециации искусства на том же уровне, как человек. Однако, в данном произведении, чучело лошади становится средством художника для его самовыражения и передачи своих идей в искусстве. Таким образом, лошадь в данном контексте не имеет собственной стремления к искусству, но она становится его частью.

7) Вопрос, основанный на содержании текста: Каким образом художник добрался до зала музея без разрешения и смог установить чучело лошади?