1. Кто рассказывает историю в рассказе "Обезьяний язык"? Опишите этого рассказчика.
2. Где происходит события в рассказе? С какой проблемой столкнулся герой рассказа?
3. Кто участвует в разговоре, который услышал рассказчик?
4. О чем разговаривают и обсуждают эти люди в рассказе?
2. Где происходит события в рассказе? С какой проблемой столкнулся герой рассказа?
3. Кто участвует в разговоре, который услышал рассказчик?
4. О чем разговаривают и обсуждают эти люди в рассказе?
Пушик
1. В рассказе "Обезьяний язык" историю рассказывает неизвестный автор, который является наблюдателем событий. Несмотря на то, что мы не знаем имя или характеристики рассказчика, мы можем судить о нем по его резкому и критическому отношению к происходящему.
2. События в рассказе происходят в небольшом городке. Главный герой рассказа — молодой школьник, который стал свидетелем удивительной находки его одноклассником. Проблема, с которой столкнулся герой, заключается в том, что он оказался подвержен злословию и насмешкам своих одноклассников после того, как они узнали о его невероятной истории.
3. Разговор, который услышал рассказчик, включает в себя главного героя, его одноклассников и других людей, присутствующих на уроке. Конкретные имена персонажей не указаны, но это люди, которые знакомы с младшим школьником и учатся в той же школе.
4. В рассказе группа людей, включая главного героя, разговаривает и обсуждает необычное событие — находку одноклассника, который, якобы, нашел обезьянье племя, говорящее на своем языке. Люди выражают свое недоверие и скептицизм по отношению к истории, предложенной главным героем, что приводит к возникновению насмешек и сомнений в его действительности.
Этот рассказчик в рассказе "Обезьяний язык" играет роль объективного наблюдателя, позволяющего нам увидеть историю героя глазами окружающих. Хотя он сам не является участником событий, его рассказ помогает нам понять взаимодействие между персонажами и проблему, с которой столкнулся герой.
2. События в рассказе происходят в небольшом городке. Главный герой рассказа — молодой школьник, который стал свидетелем удивительной находки его одноклассником. Проблема, с которой столкнулся герой, заключается в том, что он оказался подвержен злословию и насмешкам своих одноклассников после того, как они узнали о его невероятной истории.
3. Разговор, который услышал рассказчик, включает в себя главного героя, его одноклассников и других людей, присутствующих на уроке. Конкретные имена персонажей не указаны, но это люди, которые знакомы с младшим школьником и учатся в той же школе.
4. В рассказе группа людей, включая главного героя, разговаривает и обсуждает необычное событие — находку одноклассника, который, якобы, нашел обезьянье племя, говорящее на своем языке. Люди выражают свое недоверие и скептицизм по отношению к истории, предложенной главным героем, что приводит к возникновению насмешек и сомнений в его действительности.
Этот рассказчик в рассказе "Обезьяний язык" играет роль объективного наблюдателя, позволяющего нам увидеть историю героя глазами окружающих. Хотя он сам не является участником событий, его рассказ помогает нам понять взаимодействие между персонажами и проблему, с которой столкнулся герой.
Знаешь ответ?