1. Кто по вашему рассказывает о происходящих событиях в рассказе Л.Н.Толстого Ивины ? 2. Кто является главным героем

1. В рассказе Л.Н. Толстого "Ивины" о происходящих событиях рассказывает рассказчик. Рассказчик является наблюдателем и повествует о детских играх, отношениях и чувствах героев.

2. Главным героем в рассказе "Ивины" является Николенька, мальчик, который является одним из главных персонажей и основной "опорой" рассказа.

3. Характер Николеньки отличается несколькими характеристиками. Во-первых, он заботливый и отзывчивый. Николенька испытывает особое чувство любви и привязанности к Иленьке Грапу, который находится в тяжелом положении, и он с готовностью помогает ему. Во-вторых, он дружелюбный и общительный, он активно включается в детские игры и всегда готов поддержать друзей. И, наконец, он щедрый и способен делиться своими радостями и игрушками с другими детьми.

4. Николеньку особенно привлекла смелость и отвага Сергея. Сергей всегда был готов заступиться за друзей и проявлял смелость в различных ситуациях. Эти качества вызвали восхищение у Николеньки и привлекли его внимание.

5. В рассказе происходит событие, которое изменило взгляд Николеньки на Сергея. Во время одной из игр во дворе Сергей показывает свою жестокость и неправду, когда он унижает и притесняет Иленьку Грапа. Это событие открыло Николеньке глаза на другую сторону Сергея, которую он раньше не замечал.

6. По моему мнению, Николенька и другие дети не заступились за Иленьку Грапа из-за страха стать объектом издевательств со стороны Сергея. В детском коллективе может существовать групповая динамика, где люди боятся отличаться от мнения большинства и боятся, что обратят на себя негативное внимание или станут жертвой издевательств.

7. Реакция детей на поступок Сергея в отношении Иленьки была различной. Некоторые дети просто помалкивали, боясь неприятностей со стороны Сергея. Другие дети могли выразить свое осуждение, но не предпринимали конкретных действий, чтобы помочь Иленьке. Это может быть связано с недостатком уверенности в себе и неспособностью эффективно реагировать на такие ситуации.

8. По моему мнению, Иленька Грап мог быть представителем социально уязвимого слоя общества. В рассказе не приводятся конкретные причины, почему дети не заступились за Иленьку, но можно предположить, что это может быть связано с преобладающими нормами и значение в коллективе, в котором дети росли. Также, возможно, у некоторых детей просто не хватило эмпатии и понимания ситуации Иленьки. Это может быть вызвано недостатком информации или возрастными особенностями детей, которые еще только учатся формировать свои представления о морали и доброте. Однако, возможны и другие объяснения, так как каждый читатель может интерпретировать события по-своему и видеть их в различном свете.

Помните, что это только мое мнение, и оно может быть дополнено и расширено другими точками зрения.