1) Кто был первым, кто страдал от набегов кочевников, в соответствии с эпиграфом к параграфу? 2) Каким образом

1) Кто был первым, кто страдал от набегов кочевников, в соответствии с эпиграфом к параграфу?
2) Каким образом земледельцы и городские жители поддерживали политику южнорусских князей в отношении кочевников половцев?
3) Какие поступки отдельных князей Южной Руси вызывали осуждение среди людей и знати?
2) Что можно сказать о иллюстрации на странице 93, основываясь на полученных знаниях?
Скворец_2405

Скворец_2405

1) Первыми, кто страдал от набегов кочевников, были крепостные крестьяне. Это указывается в эпиграфе к параграфу, который может иметь следующий вид:

"Страдали крепостные крестьяне, первыми оказываясь под угрозой и набегов кочевников."

Пояснение: Кочевники, в основном половцы, вели постоянные набеги на территорию Южной Руси. Они атаковали города, пограничные поселения и деревни, причиняя боль и разрушения. Крепостные крестьяне наиболее жестко ощущали силу набегов, так как они чаще всего находились на передовой линии и страдали от прямых последствий нападений.

2) Земледельцы и городские жители поддерживали политику южнорусских князей в отношении кочевников половцев путем осуществления следующих мер:

- Финансовая поддержка: Земледельцы и городские жители вносили налоги и сборы, которые укрепляли финансовую базу князей для поддержания армии и строительства крепостей.

- Военная поддержка: Земледельцы и городские жители предоставляли свои сыновей и вооружение для участия в военных операциях против кочевников. Они принимали участие в обороне крепостей и охране границ, что было существенным вкладом в борьбу с половцами.

- Политическая поддержка: Земледельцы и городские жители активно выражали свою поддержку южнорусским князьям и их политике по отношению к кочевникам. Они участвовали в собраниях, голосовали за князей и демонстрировали единство населения в борьбе против общего врага.

Пояснение: Южнорусские князья вели активную политику против половцев, чтобы защитить свои земли и население. Земледельцы и городские жители поддерживали эти действия, так как понимали важность удержания кочевников и защиты своих интересов.

3) Отдельные поступки некоторых князей Южной Руси вызывали осуждение среди людей и знати. Вот некоторые из таких поступков:

- Военная непроходимость: Некоторые князья не обладали достаточной военной стратегией и не могли эффективно вести борьбу с половцами. Это вызывало недовольство и осуждение среди населения, так как они ожидали, что князья будут способны обеспечить безопасность и защиту от врагов.

- Некомпетентность в управлении: Некоторые князья проявляли некомпетентность в управлении своими землями. Они не могли обеспечить благополучие населения и страдали упадком экономики и социального развития. Это вызывало осуждение среди людей и знати, так как они ожидали более успешного и эффективного правления.

- Обмен населением: Возникали случаи, когда князья выдавали жителей своих городов в качестве залога или в обмен на мир с половцами. Такие поступки вызывали негодование и осуждение, так как жители оказывались оторванными от своих семей и родины и попадали в тяжелое положение.

Пояснение: Некоторые князья могли проявлять ненадлежащее поведение или принимать решения, которые вызывали недовольство среди населения и знати. Это могло быть связано с военной неэффективностью, некомпетентностью или небрежным отношением к интересам своих подданных.

4) О иллюстрации на странице 93 можно сказать следующее, исходя из полученных знаний:

По описанию в тексте, иллюстрация на странице 93 должна отображать сцену, связанную с борьбой южнорусских князей с половцами. Она может показывать князя в боевой лате, окруженного своей армией, сражающимся с вражескими войсками. Возможно, на иллюстрации будут изображены крепости, щиты, оружие, лошади и другие атрибуты средневековой войны.

Пояснение: Основываясь на полученных знаниях о борьбе южнорусских князей с половцами, можно предположить, что иллюстрация на странице 93 будет демонстрировать сцену сражения или момент, связанный с военными действиями в то время. Иллюстрация должна отражать атмосферу и характер того времени и помочь визуализировать основные события, о которых говорится в учебнике.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello