1) Конвертируйте содержание статьи в форму таблицы, заполните первую и вторую колонки. 1) Укажите поле интереса

1) Вам нужно конвертировать содержание статьи в форму таблицы и заполнить первую и вторую колонки. Вот пример таблицы:

| Колонка 1 | Колонка 2 |
|------------|-----------|
| Содержание | Категория |

2) Поле интереса в литературной критике может быть разнообразным. Например, критик может фокусироваться на структуре литературного произведения, языковых особенностях, символике, сюжете или художественных приемах.

3) Основные общественные и эстетические идеи в области литературной критики могут включать следующее:
- Изучение и анализ исторического и социокультурного контекста произведений.
- Оценка художественной ценности и качества литературы.
- Исследование и интерпретация символического значения и метафор в текстах.
- Раскрытие глубинного смысла и философских идей, заложенных авторами.
- Анализ литературы как отражения общественных проблем и тенденций.
Примечание: Эти идеи могут быть дополнены или изменены в соответствии с содержанием вашей статьи.

4) Примеры представителей и значительных статей в рамках литературной критики в XIX веке:
- Фридрих Шлегель: "О драматическом искусстве и литературе" (1809)
- Георг Вильгельм Фридрих Гегель: "Эстетика" (1816)
- Льотрар Бьорнсон: "Поэзия и идеализм" (1877)
- Оскар Уайльд: "Критикуя критиков" (1890)

5) Достижения литературной критики в XIX веке включают:
- Развитие новых подходов к анализу литературных произведений.
- Расширение кругозора и понимания литературного творчества.
- Создание мерилок и критериев для оценки художественной ценности литературы.
- Открытие новых слоев смысла и философских идей в текстах.
- Переосмысление старых литературных произведений и жанров.

6) Недостатки литературной критики в XIX веке включают:
- Субъективность и смещение фокуса на автора, не учитывая при этом другие аспекты произведения.
- Ограниченность и исключение некоторых жанров или форм экспрессии.
- Отсутствие конструктивной критики и сосредоточение на отрицательных аспектах произведений.
- Бездумное присваивание литературных произведений конкретным шаблонам и стереотипам.

Надеюсь, эта информация будет полезной для вас.