1) Коля Луковкин находился в безлюдной инфекционной палате лагеря и переносил неприятности. (2) Его не доставлял

Темная и грустная. (9) И каждый день Коля ждал, что кто-то заглянет в его палату и навестит его. (10) Но никто не приходил. (11) Коля начал задумываться, почему все избегают его? (12) Он решил, что все боятся заразиться его болезнью. (13) Но это было очень обидно для него. (14) Долгие дни Коля проводил в одиночестве, размышляя о своей ситуации. (15) Он смотрел в окно и видел, как все дети играют и веселятся на улице, но он не мог к ним присоединиться. (16) Ему было тяжело, и он понимал, что нуждается в поддержке и заботе других людей. (17) В один прекрасный день, Коля услышал стук в дверь и увидел, как внутрь вошел одноклассник Миша. (18) Миша сказал, что не боится заразиться и пришел навестить Колю, потому что прекрасно понимает его чувства. (19) Коля почувствовал огромное облегчение и радость, что наконец-то у него есть друг. (20) Они провели вместе много времени, разговаривали, играли и даже помогали друг другу с учебой. (21) Теперь у Коли Луковкина был друг и поддержка, и он больше не ощущал себя одиноким. (22) Все вместе они справились с трудностями и преодолели неприятности, и Коля понял, что и в самые трудные моменты можно найти дружбу и поддержку. В такой формулировке данная задача представляет собой нерешенное логическое продолжение, приглашающие к размышлению и анализу и позволяет ученику применить полученные знания.