1. Кого я видел вчера, а кого не видел сегодня? 2. Кто получает письма от родителей и друзей, а кто не получает писем?

1. Чтобы определить, кого вы видели вчера и кого не видели сегодня, нужно иметь информацию о конкретных людях, чтобы сравнить два дня. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.

2. Чтобы определить, кто получает письма от родителей и друзей, а кто не получает писем, нужно знать конкретных людей, получателей писем и кого-то, кто не получает письма. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.

3. Чтобы определить, кто знаком со всеми, а кто не знаком, нужно иметь список людей и информацию о каждом из них. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.

4. Чтобы определить, кто был у всех, а кто не был, нужно иметь список людей и информацию о каждом из них. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.

5. Чтобы определить, с кем мы говорим обо всём, а с кем вы не можете говорить, нужно иметь список людей и информацию о ваших взаимоотношениях с каждым из них. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.

6. Чтобы определить, кто занимается спортом, музыкой, танцами, а кто не занимается, нужно иметь список людей и информацию о их хобби или занятиях. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.

7. Чтобы определить, кто всегда соглашается со всеми, а кто не соглашается, нужно иметь список людей и информацию о их мнениях и убеждениях. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.

8. Чтобы определить, в каком классе есть много разных стульев, а в каком классе нет стульев, нужно иметь информацию о количестве стульев в каждом классе. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.

9. Чтобы определить, кто разобрался во всём, а кто не разобрался, нужно иметь информацию о конкретных предметах или темах, в которых нужно было разобраться. Без этой информации, я не могу дать точный ответ.