1. Когда я живу в Москве, шкатулка стоит там одна в пустых нетопленых комнатах. 2. Будущее рождается не только

1. Когда я живу в Москве, шкатулка стоит там одна в пустых, нетопленых комнатах.

Ответ: Когда я нахожусь в Москве, шкатулка находится в одиночестве в пустых комнатах, которые не подогреваются.

Пояснение: В данном предложении описывается местонахождение шкатулки и условия окружающей среды. Важно отметить, что комнаты, в которых находится шкатулка, не подогреваются, что можно понять из фразы "нетопленых комнатах". Предложение передает ощущение одиночества и пустоты.

2. Будущее рождается не только из непосредственного настоящего, оно рождается и из...

Ответ: Будущее возникает не только из непосредственного настоящего, оно сотворяется...

Пояснение: В данном предложении говорится о том, что будущее не зависит только от текущего момента, оно возникает из множества факторов. Фраза "не только из непосредственного настоящего" подчеркивает, что будущее имеет свои корни не только в настоящем моменте времени, но и в прошлом, опыте и других факторах.

3. В судьбе почти каждого печатное слово сыграло неповторимую роль, и величайшего сожаления достоин тот, кто не был в плену серьёзной книги.

Ответ: В жизни почти каждого человека печатные слова играют уникальную роль, и наибольшего сожаления заслуживает тот, кто не находился в мире серьезных книг.

Пояснение: В данном предложении говорится о влиянии печатных слов на судьбу людей. Оно подчеркивает, что слова, записанные и опубликованные в печати, имеют важное значение и способны оказывать значительное влияние на развитие и судьбу человека. Фраза "в плену серьезной книги" указывает на то, что чтение серьезной литературы может привести к пониманию и глубинному развитию.

4. Новый учитель обращался с нами вежливо, преподавал старательно, заданное спрашивал редко, к отметкам выказывал пренебрежение.

Ответ: Новый учитель проявлял вежливость в общении с нами, старательно преподавал, редко спрашивал по предложенному материалу и не придавал большого значения оценкам.

Пояснение: В данном предложении описывается поведение нового учителя. Фраза "вежливо обращался с нами" указывает на то, что учитель был вежливым в общении со студентами. "Старательно преподавал" подразумевает, что учитель прилагал усилия для качественного передачи знаний. Фраза "редко спрашивал по предложенному материалу" значит, что учитель редко задавал вопросы по текущей теме обучения. Фраза "не придавал большого значения оценкам" описывает то, что учитель не слишком фокусировался на оценках и их значениях.