1) Когда он вышел на улицу, ему стало жарко от солнечных лучей июльского солнца. 2) После того, как ученик изучил

1) В данном предложении описывается ситуация, когда герой вышел на улицу и почувствовал, что ему стало жарко от солнечных лучей июльского солнца.

Обоснование: Летом, особенно в июле, солнце находится выше горизонта, излучает больше тепла и света, что может вызвать ощущение жары на открытой местности. Воздух прогревается под воздействием солнечных лучей, что может приводить к повышению температуры тела человека.

2) В данном предложении рассказывается о том, что после того, как ученик изучил правило, он приступил к выполнению упражнения.

Обоснование: Учение и практика являются двумя важными компонентами образовательного процесса. Изучение правил и последующее выполнение упражнений помогают закрепить полученные знания и развить навыки. Однако без предварительного изучения правил ученик не сможет корректно выполнить задание.

3) В данном предложении описывается действие лётчика, который строго следовал точным инструкциям.

Обоснование: В лётной деятельности особое значение придается точному и четкому выполнению инструкций. Это связано с высоким уровнем опасности и ответственности в работе пилотов. Ошибки или неправильное выполнение инструкций могут привести к серьезным последствиям, поэтому летчики должны внимательно следовать данным указаниям.

4) В данном предложении описывается наблюдение автора за небом, где облака плыли.

Обоснование: Наблюдение за небом и его состоянием может быть интересным и полезным занятием. Плавание облаков может подсказывать о скорости и направлении ветра, а также о предстоящей погоде. Облака также могут создавать различные формы и оттенки, что делает небо красивым и уникальным каждый раз. Ощущение покоя и спокойствия от наблюдения за небом может быть приятным и успокаивающим.