1. Кімдер сөзінен бастап «Ләйлә, Ләйлек! Ақ Ләйлә!» деген сөздер кімге тәуелді? а) тегісі; ә) қоғам басшысына

1. Сөздіктің "Кімдер сөзі" бөлімінен бастап, "Ләйлә, Ләйлек! Ақ Ләйлә!" деген сөздер Кұмарға тәуелді. Мұнда "Кімдер" сөзі ағылшын тілінен аударылатын "Who" сөзінің көбу, түркіліндірусі "Кім?" сұрау сөзімен аударылатын сөздіктен тұрады. Осылайша, "Кімдер сөзі" деген сөз "Кешірім көріктеп тапсырылған сұрау-жауап формасымен жиналған-сөздік" деп аталады. Содан басқа, "Ләйлә, Ләйлек! Ақ Ләйлә!" сөздері Кұмарға тәуелді, бірақ ол негізгі оқушылардың Ләйлекпен Ләйлепен шығармашылықтарымен байқалуынан келіп тұр.

2. Жаңылықтың "Екі күйші, өнерлеріңді бірдей салыңдар" деген дәуі мағынасы "Жеткен шығармашылықтағы еткендердің, күй жасаушылардың күйлерін бірдей реттеу" ретінде түсетін болатын. Бұл жаңылық шығасындағы дәуі, атаулы "Естемеспіздің күйі нары иде білмейді" деген дәуі мағынасын айтастайды. Ал "Естемеспіздің қолқасына қарамалы" деген дәуі де дұрыс болып табылады. Сонымен қатар, "әке тақырыбына келетіннен" деген дәуі де бұл мағынаға сай болып табылады.

3. "Айдағы жасырынбақ" шығармасының тақырыбы "балаларға арналған ойындар" деген. Осы шығарма айдағы балаларға арналған ауыр ойындарды шығармайды. Ойындар санатына киелген кезде жасырынбақ, балаларға қызмет көрсете беретін тегін мұрағаттарды шығаратын зерттеулер туралы беру мақсатын білдіреді.

4. Күнгеуліктің ғаламшарларын қызыктауға нысаналы маqsаты "Балалардың назарын, пайдаланушылар тапсырындарын көбейту" болады. Бұл маqsатты хабарлау жолдаушысы күнгеуліктің, ойыншылардың назарын көбейту ескертуде, пайдаланушылардың қызығушылығын көбейту мақсатын жүйелі сөздер, өзара қатарлық кезінде таптыру. Маqsат "ғаламшарларын" қатынаушы керекті мәселелермен таныстыру арқылы пайдаланушылардың, ойыншылардың назарын қызығушылығын көбейту, олардың қызмет көрсету және пайдалану мүмкіндерін көбейтуге баулу мақсатын береді.