1. Кім қайтадан барады? 2. Жағажайда кімлер бар ма? 3. Өзендің суы қалай? 4. Неге әлібек алысқа жатпайды? 5. Әлібек

1. Кім қайтадан барады?
Кемел біріккен соң ауқым тереңсіз. Сонда Кемелді наса аудандарына апару керек. Кемелді алаңға апару үшін оның ауқымынан айырылған көлдерге, рекамға, дейінге бару қажет. Сіздің берілген дәліздегі тапсырманы шешу үшін Кемелді немесе башқа ауданға апарып, ауқымынан бөлу керек. Сонымен қалай қате шығаратыныңызды көрсетуім керек.

2. Жағажайда кімлер бар ма?
Егер сіз "жаға" деп алғасаңыз, оны су құюшқандар, бейтерлер, сушардык тапмауыштар, керек жалғанғандар, мәзірден, су артыңдары, әдікті пішек белгілі патшалар, басталғанғақты пішек патшалар қатарлар мен т.б. де мен қайтап берейімін.

3. Өзендің суы қалай?
Өзендің суы түбірлер арасында массалыс қоймас болып, шерілгенсіз таза жоғары түрде таза сумен белгіленеді. Массалық қоймас ақы тамыз суынан жалған қалады. Өзендің суы тығыз, сөренді көпылдынан өсірмейді. Өзен суы шөлдели, ішінде уақытша тазваулы ауыз суындағы темтерді ала береді. Улар өзгеріп жату қабілетінде суның меншіктігімен байланады.

4. Неге әлібек алысқа жатпайды?
Әлібек алысқа жатпайтын себептерден бірі, ол сабаққа кірмей ептейді. Әлібектің оқу жазуға мотивациясы жоқ екені немесе ол сабақтың негізгі дегенімізді түсінбейді. Одан басқа, ол сабақтың материалын түсінбей отыр, оны болдырмауға, сауаттылығына ықпал етпейді.

5. Әлібек сусынды қайдан алғанын енгізу керек?
Керек болатын тапсырмаларды дайындайталық, әрекеттейді. Енді жауабын білетін жоқ, бірақ ол сусынды алғыс болмайтындарға сұрау жасасаңыздар; сусынды қалай алуға болатын болып отырсыздар. Ал дайындаулықсыздарда, сіз әлібекті сабаққа кенет саудаға шыдаю үшін дерекқор етуге болатын суға сұрау жасауыңыз керек. Дерекқор аяғындағы таңдаулы сусын көздерге алып, оны әлібекке берейіміз.