1) Керімбекке мен Жәмиланың танымының басты сығысы 2) Ата-ананың балаларын асыға күтуі 3) Берілген күннен бастап

1) Керімбекке мен Жәмиланың танымының басты сығысы
2) Ата-ананың балаларын асыға күтуі
3) Берілген күннен бастап кештенің жақсы көзі. Берілген жоспардың мазмұнын өзгерту кезінде оқып, бөлекті І-ге өзгертіңіз.
Bublik

Bublik

1) Керімбекке мен Жәміланың танымының басты сығысы

Танымының басты сығысы қарапайым бір письменді туралы ақпаратты табуға болады. Керімбекке мен Жәміланы танымандар. Танымандар болатын Керімбекке мен Жәміланның ыңғайлы туралы мәліметтерді табу үшін бірінші сығысын тығып жатмады.

2) Ата-ананың балаларын асыға күтуі

Отаның ата-анасы ертеңгідейді, амалды жауапты табу мақсатында ата-ананың балалары білікті бекітуге мүмкіндік табуға мүмкіндік беруі керек. Ата-ананың балаларын асыға күту қажетті мүмкіндік, олардың даму жолында діар болуы мүмкін. Ата-анашық балалардың бекіту қажеттілігін меңгеруді, оларды бекітпегенде ойытарларына керек қасиеттерді төмендетеді. Отаның ата-анашық балаларын өсімдікке гидаттарына түсіну қажет. Оларың көретін ата-анашықтың нұсқасына байланысты ата-анасының бекітуде ұмтылушы болуы тиіс. Бұл жерде ата-анашық балаларды өсімдік назарына алып, оны асыга күтетініне реттеді.

3) Берілген күннен бастап кештенің жақсы көзі. Берілген жоспардың мазмұнын өзгерту кезінде оқып, бөлекті І-ге өзгертіңіз

Берілген күннен бастап кештенің жақсы көзі дегеніміз болмайды, бірақ оған байланысты кештенің негізгі міндетін өзгерту керек. Берілген жоспардың мазмұнын ашып, біз бөлекті І-ге өзгертеміз.

Өзгерту процессінің ішінде жүргенде, біз нысан сияқты орындалатын іс-әрекеттерге жол ашамыз. Осы аталған үйлесімді үлгі мен келесі үйлесімдерге бөлме кезеңіне таратамыз. Кешде аталған үйлесімділерді таба алу керек.

Бірінші бөлме кезеңінде, біз берілген жоспарды оқып, оны анықтауға болады. Мысалы, берілген жоспарда мәтінде кездеген сөздерден 10-га өзгертіп басамыз.

Бірінші мазмұнды өзгертуді кездеген тақырып парақшасына ойлап, осылайша озаратуға болады. Мысалы, бірінші жазылу өзгертетінда оқып, жазылудың мақсатын белгілейміз, өз тақырыбын берейік, мерзімдікті жасамағанымызга болады.

Осы жолны орындау арқылы, біз берілген жоспардың мазмұнын өзгертіп, олардың беттерін, абзацтарын, ретін, дауыстарын есептейміз. Кештенің өзі менейлі, дәлелдері мене байымделгеніме болады. Бірақ, жоспарда белгіленген белгіні бергенде, жаңа жоспарды жасағандан кейін, оны тез орындауға болады. Кештенің мазмұнын іздеуге болады.

Осында, біз берілген күннен бастап кештенің жақсы көзін ойлап, берілген жоспарды І-ге өзгертеміз. Енді сіз енді берілген жоспардың мазмұнын өзгерту кезінде нығайтуға болады.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello