1. Кем изображается Хлестаков на этой сцене?
2. Какой художественный метод используется для изображения еды?
3. Какой класс имеет Фельдмаршал согласно "Табели о рангах"? А Хлестаков?
4. Перед глазами чиновников Хлестаков стремительно продвигается по карьерной лестнице, достигая высших ступеней "Табели о рангах". Как называется художественный приём Гоголя, используемый в этой сцене, преувеличение, дошедшее до абсурда?
5. Почему Хлестаков лжёт?
6. Как окружающие относятся к Хлестакову после услышанного?
7. Кто поддерживает Хлестакова в его "обмане"?
8. Вспомните, как Осип ведёт себя в начале второго действия.
2. Какой художественный метод используется для изображения еды?
3. Какой класс имеет Фельдмаршал согласно "Табели о рангах"? А Хлестаков?
4. Перед глазами чиновников Хлестаков стремительно продвигается по карьерной лестнице, достигая высших ступеней "Табели о рангах". Как называется художественный приём Гоголя, используемый в этой сцене, преувеличение, дошедшее до абсурда?
5. Почему Хлестаков лжёт?
6. Как окружающие относятся к Хлестакову после услышанного?
7. Кто поддерживает Хлестакова в его "обмане"?
8. Вспомните, как Осип ведёт себя в начале второго действия.
Яксоб
1. На данной сцене Хлестаков изображается как типичный чиновник, суетливый и неуверенный в себе.
- Хлестаков показывает нервозность и боязнь перед гневом начальника.
- Он не может ясно ответить на заданные вопросы.
2. Для изображения еды в данном случае используется художественный метод перегиба, или гиперболическое представление. В тексте особое внимание уделяется описанию обильности и разнообразия блюд, что делает их выглядит весьма привлекательно и аппетитно.
3. В соответствии с "Табелями о рангах", Фельдмаршал относится к первому классу, а Хлестаков принадлежит к девятому классу, что является самым низким рангом.
4. В данной сцене Гоголь использует художественный приём гиперболы или карикатуры, чтобы преувеличить и абсурдизировать стремительное продвижение Хлестакова по карьерной лестнице. Это позволяет поставить акцент на его неспособность и несправедливость системы, в которой дилетант может достичь высоких должностей благодаря коррупции и лжи.
5. Хлестаков лжет, потому что он пытается уберечь себя от наказания. Он понимает, что его действия и деяния могут привести к неприятностям, и поэтому он прибегает к обману и лжи, чтобы обеспечить свою защиту и сохранить свою репутацию.
6. Окружающие относятся к Хлестакову с подозрением и недоверием после услышанного. Они видят его поведение как подозрительное и неправдоподобное, что вызывает смешанные эмоции, включая раздражение, недоверие и насмешку.
7. В "обмане" Хлестакова поддерживают только некоторые люди, которые надеются получить выгоду или материальную выгоду от этой ситуации. Они видят в Хлестакове возможность использовать его для своих собственных целей и стремятся подчеркнуть его ложь.
8. В начале произведения Осип ведет себя как верный и преданный слуга Хлестакова. Он следит за порядком и благополучием Хлестакова, выполняет его желания и оказывает ему поддержку. Он также является спутником и другом Хлестакова, который на протяжении всего произведения играет активную и важную роль в его "обмане".
- Хлестаков показывает нервозность и боязнь перед гневом начальника.
- Он не может ясно ответить на заданные вопросы.
2. Для изображения еды в данном случае используется художественный метод перегиба, или гиперболическое представление. В тексте особое внимание уделяется описанию обильности и разнообразия блюд, что делает их выглядит весьма привлекательно и аппетитно.
3. В соответствии с "Табелями о рангах", Фельдмаршал относится к первому классу, а Хлестаков принадлежит к девятому классу, что является самым низким рангом.
4. В данной сцене Гоголь использует художественный приём гиперболы или карикатуры, чтобы преувеличить и абсурдизировать стремительное продвижение Хлестакова по карьерной лестнице. Это позволяет поставить акцент на его неспособность и несправедливость системы, в которой дилетант может достичь высоких должностей благодаря коррупции и лжи.
5. Хлестаков лжет, потому что он пытается уберечь себя от наказания. Он понимает, что его действия и деяния могут привести к неприятностям, и поэтому он прибегает к обману и лжи, чтобы обеспечить свою защиту и сохранить свою репутацию.
6. Окружающие относятся к Хлестакову с подозрением и недоверием после услышанного. Они видят его поведение как подозрительное и неправдоподобное, что вызывает смешанные эмоции, включая раздражение, недоверие и насмешку.
7. В "обмане" Хлестакова поддерживают только некоторые люди, которые надеются получить выгоду или материальную выгоду от этой ситуации. Они видят в Хлестакове возможность использовать его для своих собственных целей и стремятся подчеркнуть его ложь.
8. В начале произведения Осип ведет себя как верный и преданный слуга Хлестакова. Он следит за порядком и благополучием Хлестакова, выполняет его желания и оказывает ему поддержку. Он также является спутником и другом Хлестакова, который на протяжении всего произведения играет активную и важную роль в его "обмане".
Знаешь ответ?