1. Кем из нас неизвестно этого? 2. Те, кто опоздали на спектакль, не могут быть допущены. 3. Она смеялась сильнее

1. Кем из нас неизвестно этого?
- В данном предложении используется вопросительное местоимение "кем", которое указывает на неизвестного человека из нас. Ответ на этот вопрос может быть различным, так как в предложении недостаточно информации о контексте или предмете разговора.

2. Те, кто опоздали на спектакль, не могут быть допущены.
- В этом предложении есть две части. Первая часть "те, кто опоздали на спектакль" - описывает группу людей, которая опоздала на спектакль. Вторая часть "не могут быть допущены" - указывает на запрет или невозможность допуска этой группы людей.

3. Она смеялась сильнее остальных.
- В этом предложении говорится о том, что "она" смеялась сильнее, чем остальные. Сравнение основывается на интенсивности ее смеха, и она была наиболее шумной или веселой из группы.

4. Всегда пригодятся знания грамоты.
- В данном предложении говорится о ценности и полезности знания правил грамотности или грамоты в общем смысле. Это означает, что знания грамоты всегда пригодятся или будут полезными в различных ситуациях или областях жизни.

5. За стенами снова раздается весеннее пение соловьев.
- Это предложение описывает звуковой пейзаж или атмосферу, где за стенами (вне обозначенной области или пространства) слышно весеннее пение соловьев. Вероятно, это указывает на приятный и характерный звук весны и прихода этого времени года.

6. Немедленно выполните задание, которое было удаленно задано.
- Это предложение требует выполнения задания, которое было удаленно (вероятно, дистанционно) задано. В данном контексте слово "немедленно" указывает на срочность или важность выполнения задания в кратчайшие сроки.

Пожалуйста, уточните, если вам нужны дополнительные объяснения или решения по другим задачам.