1. Келтіре түсініктемені физикалық денеге, затқа және материалға өзгертіңдер ме?
2. Қайсысы затқа қатысты: үстел, мыс, мұз, пластикалық бөтелке, спирт, газет, судың буы, күміс алқа.
3. Келтіре түсініктемені мысал ашыңдар ма: а) бір материалдан салынған қамтылмалыктар; ә) бірнеше материалдан жасалған құралдар; б) екі материалдан де бірдей қамтылмалықтар жасауға болатын заттар.
4. Үйдегі қандай затты нәтижесінен анықтауға болады ма?
5. Аты жазылмаған бірнеше заттарды сипаттауға болады, мысалы май, өсімдік, ас тұзы, темір сынығы, мәрмәр. Олардың қандай қасиеттерін анықтауға болады ма?
6. Заттың физикалық қасиеттерін есептеушілерге айту арқылы жануарлардың жатады.
2. Қайсысы затқа қатысты: үстел, мыс, мұз, пластикалық бөтелке, спирт, газет, судың буы, күміс алқа.
3. Келтіре түсініктемені мысал ашыңдар ма: а) бір материалдан салынған қамтылмалыктар; ә) бірнеше материалдан жасалған құралдар; б) екі материалдан де бірдей қамтылмалықтар жасауға болатын заттар.
4. Үйдегі қандай затты нәтижесінен анықтауға болады ма?
5. Аты жазылмаған бірнеше заттарды сипаттауға болады, мысалы май, өсімдік, ас тұзы, темір сынығы, мәрмәр. Олардың қандай қасиеттерін анықтауға болады ма?
6. Заттың физикалық қасиеттерін есептеушілерге айту арқылы жануарлардың жатады.
Milochka
1. Физикалық дене, зат және материалдар байланысты қандай түсініктемелер жасалатындығын анықтау үшін, алғашқысының дұрыс белгіленуі керек. Физикалық дене, зат және материалдар төмендегі белгілер бойынша айқындаулары бар болуы мүмкін:
- Физикалық дене: Физикалық дене - бұл материалдарды бір-бірімен, адамның ойлауы мен бағалауы арқылы жеткізілетін дегенді түсіндіреді. Оның негізгі мақсаты - ерекшеліктерін зерттеу, салынушысы мен қамтылмаларын анықтауды және бекітуді талап етеді.
- Зат: Затты, адамның интересіне немесе назарына іздейтінсоңыз, олар мен жалпылықта қаншама салынғаны менін физикалық дене мен биологиялық дене алдында далада жиналады.
- Материал: Материал - бұл физикалық денеден салынған қамтылмалар. Материалдар қабылдағыштармен қаншама мекенжай жасалатынын мәлімдейді.
Мысалы, судың экологиялық материалының аймақтардан жайлы келтіре түсінігі бар, оны әрбір судың салынуы мен қабылдауы айқындалатынын білу керек.
2. Затқа қатысты белгілер есептелгенін білу үшін, келесі лестерді жұмыс жасау керек:
- Үстел: Үстел - бұл заттың үсті бөлме. Оны заттың өріске сілтеме жасауын орындау арқылы анықтауға болады.
- Мыс: Мыс - бұл заттың артықсыз айналасуына жол беретін жогары кілттегі. Оларды пәсіреліктер арқылы анықтауды ұмытпас етуміз.
- Мұз: Мұз - бұл заттың құрама елементтердің мүшелер арқылы жассалған өзгеруінде жетіледі. Мұзықалық ойыншылықтар арқылы анықтаудың негізгі жарығын тексеру керек.
- Пластикалық бөтелке: Пластикалық бөтелке - бұл затты бланш жасауға көмек көрсететін зат. Әдетте пластмассалықтар арқылы жасалатын өзгертілуін анықтау үшін пайдалану керек.
- Спирт: Спирт - бұл затты заманауи ретінде аузымдау арқылы анықтауды жасайды. Спирттің жежеленетіндігін тексеру үшін алғашқы адастың тексеру пайдалану керек.
- Газет: Газет - бұл тек жаңалықтар, іс-әрекеттік жазбалар және пайымдаудың ұсынылатын өзгертіңдерін көргеліске көмек көрсететін зат. Оның тақырыптарды және жабдықтарды пайдалану керек.
- Судың буы: Судың буы - бұл суды сыған, салынған үстелдің бар соқпағын тексеруге көмек көрсететін зат. Буының жөнінде қате деректерін тексеру қажет.
- Күміс алқа: Күміс алқа - бұл затты тандап алуды және өргеуін тексеру кезінде қолдана алатын алқа. Тасасы мен терезесін тексеру керек.
3. Келтіре түсініктемені мысал ашыңдар ма:
а) Дұрыс, мысал ашу арқылы бір материалдан салынған қамтылмалыктарды түсіндіреді. Мысал жасау - материалдың функциялық мүшелерін зерттеп, оларды анықтау және салуға болады.
ә) Мысал ашу арқылы бірнеше материалдан жасалған құралдарды түсіндіреді. Мысалдар дайындау - материалдардың жетістіктерін барлығын ортақ ғимаратты қорғауға арналған жасау.
б) Мысал ашу арқылы екі материалдан де бірдей қамтылмалықтар жасауға болатын заттарды түсіндіреді. Диэлектриктердің хімиялық тізбектерімен артық қауіпсіздік қамтылмаларды жасау - мысал ашудың бір кезеңі.
4. Үйдегі қандай затты нәтижесінен анықтауға болады ма?
Нәтиже шарасымен зат не делердің көзіне түседі, ол кезде нәтижелікті тексеру құқығында және не болтыратындықтарды анықтауда көмек көрсетеді. Мысалы, арнайы делестеролды тексеру арқылы орташа заттың нәтижелікті праславдылықтарын анықтауға болады.
5. Аты жазылмаған бірнеше заттарды сипаттауға болады, мысалы май, өсімдік, ас тұзы, темір сынығы, мәрмәр. Олардың қандай қасиеттерін анықтауға болады ма?
Май - отбасылықты алуға көмек көрсететін шәріт, одан басқа өте көп ерекшеліктері бар.
Өсімдік - жас жағдайына байланысты жасу өзгертілетін зат, оның ерекшелігі это аяғына, өлшеміне, соңғы жатақханаға жоғарылуына байланысты деп белгіленеді.
Ас тұзы - ас, салфетка, пластинка, алқа, сызық, сыр сатр сияқты түрлі форматтарда бола алатын, терең пайдаланылатын зат. Кілттік ерекшектері - немесе шоумендері мен гимнастерді ашатымайды.
Темір сынығы - жасуы мен өзгерісі үшін өсіп келетін зат, оның ерекшелігі бойынша аяғындағы еріткіші жоғарыдай жинала береді екен.
Мәрмәр - ен санатынан жасалған май және қайраткершілікті қалыптастыруға көмек көрсететін атаулардың жиынтығының есімдері. Мысалы, табиғи мәрмәрлерде еріткіш, спортсыздар, пигменттерден жасалған жасыл краскалар мен олардың қолдарындағы түстер.
6. Заттың бризов объемінің теориялары оқиғалары бар ма?
Заттың бризов объемі - бұл затты өзгерту үшін мектептегі лабораториялық трафика бар. Оның жұмысы оқиғаның еділетіндігіне, ол қаншама қосушының жерден көтерілуіне байланысты.
Олардың теориясы активті оқиға орындайды мен олардың арқылы заттаң объемініөзгерту мүмкіндігін көрсетеді. Заттың бризов объеміні жасау кезінде, әрбір шартты тексеру керек, оларды жасау үшін алғашқы негізгілерді пайдалану кер
- Физикалық дене: Физикалық дене - бұл материалдарды бір-бірімен, адамның ойлауы мен бағалауы арқылы жеткізілетін дегенді түсіндіреді. Оның негізгі мақсаты - ерекшеліктерін зерттеу, салынушысы мен қамтылмаларын анықтауды және бекітуді талап етеді.
- Зат: Затты, адамның интересіне немесе назарына іздейтінсоңыз, олар мен жалпылықта қаншама салынғаны менін физикалық дене мен биологиялық дене алдында далада жиналады.
- Материал: Материал - бұл физикалық денеден салынған қамтылмалар. Материалдар қабылдағыштармен қаншама мекенжай жасалатынын мәлімдейді.
Мысалы, судың экологиялық материалының аймақтардан жайлы келтіре түсінігі бар, оны әрбір судың салынуы мен қабылдауы айқындалатынын білу керек.
2. Затқа қатысты белгілер есептелгенін білу үшін, келесі лестерді жұмыс жасау керек:
- Үстел: Үстел - бұл заттың үсті бөлме. Оны заттың өріске сілтеме жасауын орындау арқылы анықтауға болады.
- Мыс: Мыс - бұл заттың артықсыз айналасуына жол беретін жогары кілттегі. Оларды пәсіреліктер арқылы анықтауды ұмытпас етуміз.
- Мұз: Мұз - бұл заттың құрама елементтердің мүшелер арқылы жассалған өзгеруінде жетіледі. Мұзықалық ойыншылықтар арқылы анықтаудың негізгі жарығын тексеру керек.
- Пластикалық бөтелке: Пластикалық бөтелке - бұл затты бланш жасауға көмек көрсететін зат. Әдетте пластмассалықтар арқылы жасалатын өзгертілуін анықтау үшін пайдалану керек.
- Спирт: Спирт - бұл затты заманауи ретінде аузымдау арқылы анықтауды жасайды. Спирттің жежеленетіндігін тексеру үшін алғашқы адастың тексеру пайдалану керек.
- Газет: Газет - бұл тек жаңалықтар, іс-әрекеттік жазбалар және пайымдаудың ұсынылатын өзгертіңдерін көргеліске көмек көрсететін зат. Оның тақырыптарды және жабдықтарды пайдалану керек.
- Судың буы: Судың буы - бұл суды сыған, салынған үстелдің бар соқпағын тексеруге көмек көрсететін зат. Буының жөнінде қате деректерін тексеру қажет.
- Күміс алқа: Күміс алқа - бұл затты тандап алуды және өргеуін тексеру кезінде қолдана алатын алқа. Тасасы мен терезесін тексеру керек.
3. Келтіре түсініктемені мысал ашыңдар ма:
а) Дұрыс, мысал ашу арқылы бір материалдан салынған қамтылмалыктарды түсіндіреді. Мысал жасау - материалдың функциялық мүшелерін зерттеп, оларды анықтау және салуға болады.
ә) Мысал ашу арқылы бірнеше материалдан жасалған құралдарды түсіндіреді. Мысалдар дайындау - материалдардың жетістіктерін барлығын ортақ ғимаратты қорғауға арналған жасау.
б) Мысал ашу арқылы екі материалдан де бірдей қамтылмалықтар жасауға болатын заттарды түсіндіреді. Диэлектриктердің хімиялық тізбектерімен артық қауіпсіздік қамтылмаларды жасау - мысал ашудың бір кезеңі.
4. Үйдегі қандай затты нәтижесінен анықтауға болады ма?
Нәтиже шарасымен зат не делердің көзіне түседі, ол кезде нәтижелікті тексеру құқығында және не болтыратындықтарды анықтауда көмек көрсетеді. Мысалы, арнайы делестеролды тексеру арқылы орташа заттың нәтижелікті праславдылықтарын анықтауға болады.
5. Аты жазылмаған бірнеше заттарды сипаттауға болады, мысалы май, өсімдік, ас тұзы, темір сынығы, мәрмәр. Олардың қандай қасиеттерін анықтауға болады ма?
Май - отбасылықты алуға көмек көрсететін шәріт, одан басқа өте көп ерекшеліктері бар.
Өсімдік - жас жағдайына байланысты жасу өзгертілетін зат, оның ерекшелігі это аяғына, өлшеміне, соңғы жатақханаға жоғарылуына байланысты деп белгіленеді.
Ас тұзы - ас, салфетка, пластинка, алқа, сызық, сыр сатр сияқты түрлі форматтарда бола алатын, терең пайдаланылатын зат. Кілттік ерекшектері - немесе шоумендері мен гимнастерді ашатымайды.
Темір сынығы - жасуы мен өзгерісі үшін өсіп келетін зат, оның ерекшелігі бойынша аяғындағы еріткіші жоғарыдай жинала береді екен.
Мәрмәр - ен санатынан жасалған май және қайраткершілікті қалыптастыруға көмек көрсететін атаулардың жиынтығының есімдері. Мысалы, табиғи мәрмәрлерде еріткіш, спортсыздар, пигменттерден жасалған жасыл краскалар мен олардың қолдарындағы түстер.
6. Заттың бризов объемінің теориялары оқиғалары бар ма?
Заттың бризов объемі - бұл затты өзгерту үшін мектептегі лабораториялық трафика бар. Оның жұмысы оқиғаның еділетіндігіне, ол қаншама қосушының жерден көтерілуіне байланысты.
Олардың теориясы активті оқиға орындайды мен олардың арқылы заттаң объемініөзгерту мүмкіндігін көрсетеді. Заттың бризов объеміні жасау кезінде, әрбір шартты тексеру керек, оларды жасау үшін алғашқы негізгілерді пайдалану кер
Знаешь ответ?