1) Каждому овощу достается его время. 2) Кто был участником и о чем был спор твоих? 3) Рядом с нами шел бой, со всех

1) Данная задача представляет собой решение системы линейных уравнений. Нам нужно определить время, когда каждому овощу будет присвоено его время. Для этого воспользуемся методом подстановки.

Обозначим время, когда каждому овощу будет присвоено его время, следующим образом:

- \(x\) - время для овоща X;
- \(y\) - время для овоща Y;
- \(z\) - время для овоща Z.

Используя условие задачи, у нас получается система уравнений:

\[
\begin{align*}
x + y + z &= \text{суммарное время} \\
x &= \text{время для овоща X} \\
y &= \text{время для овоща Y} \\
z &= \text{время для овоща Z}
\end{align*}
\]

В задаче не указано, какое суммарное время должно быть присвоено овощам, поэтому мы не можем получить точный ответ. Однако, выполнив подстановку любых значений \(x\), \(y\) и \(z\), мы сможем найти решение системы.

2) В данном предложении указано, что произошел спор, и необходимо определить, кто был его участником и о чем шел спор. Однако, в предоставленном фрагменте текста нет информации о участниках спора и его теме. Поэтому мы не можем дать конкретный ответ на этот вопрос.

3) В предложении описывается ситуация, когда рядом с нами шел бой, и со всех сторон звучал звук орудий. Это могло быть во время войны или военного конфликта. Из предоставленной информации нельзя сделать более конкретных выводов или указать, где и когда произошло данное событие.

4) Данное предложение говорит о том, что между нами и собеседником все пункты договора будут обсуждены. Возможно, это означает, что стороны договорились обсудить все вопросы, связанные с договором, и достичь взаимопонимания по каждому пункту. Однако, конкретные пункты договора не указаны, поэтому мы не можем дать подробности или обоснование ответа.

5) Данное предложение описывает ситуацию, когда перед нами простирается море, и мы интенсивно смотрим в его просторы в поисках кораблика. Можно предположить, что мы стоим на берегу или на высоком месте, откуда виден горизонт и просторы моря. Однако, дополнительной информации о месте и времени нет, поэтому мы не можем дать более подробную информацию или обоснование ответа.

6) В данном примере предложения даны отрицательные утверждения, и мы должны понять, что они означают. Давайте рассмотрим каждое предложение в отдельности:

- Во первом предложении говорится, что ни у кого из нас не возникла мысль их огорчать. Это означает, что ни у кого не было мысли или намерения причинить им огорчение.
- Во втором предложении указано, что он не ведал разговоров о вас ни с кем. Это означает, что у него не было информации или обсуждений о вас ни с одним человеком.
- В третьем предложении говорится, что кое-что удалось выполнить для него. Здесь подразумевается, что удалось выполнить какую-то часть или некоторую работу для него.
- В четвертом предложении указано, что он не отказывал во всем и старался помочь ни в чем. Это означает, что он ни в чем не отказывал и старался помочь в любом вопросе или ситуации.

Вот подробные ответы с пояснениями на каждую задачу. Надеюсь, информация была полезной и понятной! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.