1) Камыш высился по обе стороны реки...ные заросли. 2) Картинами украшены оба(и) стены. 3) В обеих странах отмечают

1) В данном предложении описывается место, где растут камыши. Камыш вышел на обе стороны реки и образовал густые заросли. Можно представить камыш, высокий и плотный, расположившийся с обеих сторон реки и образующий заросли.

2) Здесь говорится о том, что обе стены украшены картинами. Представим себе комнату или помещение с двумя стенами, на которых развешаны красивые картины, добавляющие красоту и эстетическое воздействие на пространство.

3) В данном случае говорится о празднике, который отмечается в двух разных странах. Можно представить себе две страны, в которых проходят национальные праздники одновременно или с небольшим разрывом. Люди в этих странах отмечают один и тот же праздник и разделяют эту радостную и особенную атмосферу.

4) В предложении указана продолжительность похода, которая составила двадцать двое суток. Здесь можно представить группу людей, преодолевающих нелегкую тропу и идущих несколько недель. Важно отметить продолжительность похода, которая придаёт предложению определённый контекст и позволяет представить картину длительного пути.

5) Здесь описывается количество квартир, которые успели заселить до сентября. Мы можем представить множество новостроек или комплексов, в которых постепенно осуществлялась заселение, и к сентябрю уже были заселены полторы тысячи квартир. Это позволит увидеть активность в строительстве жилья и успехи в его заселении за определенный промежуток времени.

6) В данном предложении описывается общежитие или жилой комплекс, где живут четыре подруги. Можно представить себе двор или дворик, окруженный жилыми домами или квартирами, в котором проживает группа дружественных девушек. Они живут рядом друг с другом, что позволяет передать их дружеские отношения и близость.

7) В предложении описывается нападение трех мохнатых волков на охотника в лесу. Можно представить себе лес или окружающую природу, где три дикими и мохнатыми волками нападают на охотника. Это добавляет напряжения и создает картину опасности в таком окружении.

8) Здесь говорится о том, что "пришлось обойтись двумя парами брюк". Можно представить ситуацию, когда у человека, по каким-то причинам, оказалось меньше брюк, чем ему нужно было. Он вынужден был обойтись только двумя парами брюк, то есть пользоваться ими повторно или делать меньше смен одежды.

9) Здесь описывается количество стаканов, стоявших на столе - триста штук. Можно представить большой стол, на котором выставлены триста стеклянных стаканов. Это создаст визуальную картину большого количества столовой или другого собрания, где люди могут воспользоваться таким большим количеством стаканов.

10) Здесь описывается выполнение десяти заданий по математике. Можно представить себе школьника, сидящего за партой, и у него на столе лежат десять заданий по математике. Постепенно он решает каждое задание, записывая ответы и проводя вычисления, что позволяет ему успешно выполнить все задания.

11) В данном случае речь идет о публике, членах которой четверо дельфинов. Можно представить себе аквариум или бассейн, где большая группа людей смотрит на выступающих дельфинов. Четверо дельфинов показывают свои трюки и умения перед присутствующей публикой, создавая красочную картину и вызывая интерес у зрителей.