1. Какую тему "маленького человека" занимали писатели русской литературы 19 века? Укажите примеры таких писателей. (2-3 предложения).
2. Почему А.С. Пушкин выбрал простого смотрителя в качестве своего героя? (2-3 предложения).
3. Какова роль гусарского ротмистра и чиновника 14 класса в произведении А.С. Пушкина? (3 предложения).
4. Каков смысл поведения Дуни и почему она не учла чувства отца? Какие ошибки она совершила?
2. Почему А.С. Пушкин выбрал простого смотрителя в качестве своего героя? (2-3 предложения).
3. Какова роль гусарского ротмистра и чиновника 14 класса в произведении А.С. Пушкина? (3 предложения).
4. Каков смысл поведения Дуни и почему она не учла чувства отца? Какие ошибки она совершила?
Chernyshka
1. Тема "маленького человека" стала одной из ключевых направлений в русской литературе 19 века. Писатели, занимавшиеся этой тематикой, старались изображать жизнь обычных людей, их проблемы, стремления и страдания. Некоторые из таких писателей включали в свои произведения реалистические и социально-критические элементы. Примерами писателей, занимавшихся этой темой, являются Иван Тургенев с его романом "Отцы и дети", Фёдор Достоевский с "Преступлением и наказанием" и Лев Толстой с "Войной и миром".
2. А.С. Пушкин выбрал простого смотрителя в качестве своего героя, чтобы подчеркнуть противопоставление между дворянством и простыми людьми. Он хотел показать, что важность и достоинство человека не зависят от его социального статуса или рода занятий. Герой-смотритель был символом простоты, честности и недовольства неравенством в обществе.
3. В произведении А.С. Пушкина роль гусарского ротмистра и чиновника 14 класса была в том, чтобы представить две разные социальные группы и контрастные образы. Гусарский ротмистр был представителем достаточно привилегированной и распутной элиты, в то время как чиновник 14 класса был символом бюрократии и пошлости. Эти образы выразили острое противоречие в обществе того времени и помогли передать идеи о бездушности и нравственном разложении элиты.
4. Смысл поведения Дуни в произведении А.С. Пушкина заключается в её эгоизме и нежелании принять и понять чувства своего отца. Она совершила ошибки, игнорируя его просьбы и желания, и настаивая на своих собственных благах и привилегиях. Это выразило её безразличие к более глубоким нравственным проблемам и показало, что ее интересы были важнее, чем чувства других людей, даже близких родственников.
2. А.С. Пушкин выбрал простого смотрителя в качестве своего героя, чтобы подчеркнуть противопоставление между дворянством и простыми людьми. Он хотел показать, что важность и достоинство человека не зависят от его социального статуса или рода занятий. Герой-смотритель был символом простоты, честности и недовольства неравенством в обществе.
3. В произведении А.С. Пушкина роль гусарского ротмистра и чиновника 14 класса была в том, чтобы представить две разные социальные группы и контрастные образы. Гусарский ротмистр был представителем достаточно привилегированной и распутной элиты, в то время как чиновник 14 класса был символом бюрократии и пошлости. Эти образы выразили острое противоречие в обществе того времени и помогли передать идеи о бездушности и нравственном разложении элиты.
4. Смысл поведения Дуни в произведении А.С. Пушкина заключается в её эгоизме и нежелании принять и понять чувства своего отца. Она совершила ошибки, игнорируя его просьбы и желания, и настаивая на своих собственных благах и привилегиях. Это выразило её безразличие к более глубоким нравственным проблемам и показало, что ее интересы были важнее, чем чувства других людей, даже близких родственников.
Знаешь ответ?