1. Какую тему имеет текст?
2. Какова основная идея текста?
3. Сколько микротем можно выделить в тексте?
4. Какое настроение передает текст?
5. Какие средства использованы для художественного изображения?
6. Какие лексические особенности присутствуют в тексте?
7. Какие выразительные возможности синтаксиса использованы?
8. Какие звуковые элементы художественного изображения были использованы?
9. Какие элементы стихотворной речи встречаются в тексте?
Дом Пушкина в Михайловском хотя является музеем, остается живым и дышащим. Он наполняется теплом, дружелюбием и светом. В комнатах всегда чувствуются ароматы дерева и свежей земли. Когда сосны в лесу расцветают, запах их ароматной пыльцы окутывает дом. Однако, наступает время, и на усадьбе начинает цвести.
2. Какова основная идея текста?
3. Сколько микротем можно выделить в тексте?
4. Какое настроение передает текст?
5. Какие средства использованы для художественного изображения?
6. Какие лексические особенности присутствуют в тексте?
7. Какие выразительные возможности синтаксиса использованы?
8. Какие звуковые элементы художественного изображения были использованы?
9. Какие элементы стихотворной речи встречаются в тексте?
Дом Пушкина в Михайловском хотя является музеем, остается живым и дышащим. Он наполняется теплом, дружелюбием и светом. В комнатах всегда чувствуются ароматы дерева и свежей земли. Когда сосны в лесу расцветают, запах их ароматной пыльцы окутывает дом. Однако, наступает время, и на усадьбе начинает цвести.
Vitaliy
1. Тема текста: Дом-музей Пушкина в Михайловском.
2. Основная идея текста: Описание живого и дышащего характера дома-музея Пушкина в Михайловском.
3. В тексте можно выделить одну микротему.
4. Текст передает приятное, теплое и дружелюбное настроение.
5. Средства художественного изображения:
- Сравнение "дом наполняется теплом, дружелюбием и светом" создает образ дома, полного приятных эмоций.
6. Лексические особенности:
- "живым и дышащим" - олицетворение, перенос человеческих качеств на дом.
- "теплом, дружелюбием и светом" - прилагательные, создающие образ приятного и комфортного места.
7. Выразительные возможности синтаксиса:
- Параллельное построение предложений с использованием однородных членов предложения ("теплом, дружелюбием и светом") создает ритм и усиливает эмоциональную подачу текста.
8. Звуковые элементы художественного изображения:
- В тексте не используются ярко выраженные звуковые элементы.
9. Элементы стихотворной речи:
- В тексте не встречаются элементы стихотворной речи, так как он представляет собой прозу.
2. Основная идея текста: Описание живого и дышащего характера дома-музея Пушкина в Михайловском.
3. В тексте можно выделить одну микротему.
4. Текст передает приятное, теплое и дружелюбное настроение.
5. Средства художественного изображения:
- Сравнение "дом наполняется теплом, дружелюбием и светом" создает образ дома, полного приятных эмоций.
6. Лексические особенности:
- "живым и дышащим" - олицетворение, перенос человеческих качеств на дом.
- "теплом, дружелюбием и светом" - прилагательные, создающие образ приятного и комфортного места.
7. Выразительные возможности синтаксиса:
- Параллельное построение предложений с использованием однородных членов предложения ("теплом, дружелюбием и светом") создает ритм и усиливает эмоциональную подачу текста.
8. Звуковые элементы художественного изображения:
- В тексте не используются ярко выраженные звуковые элементы.
9. Элементы стихотворной речи:
- В тексте не встречаются элементы стихотворной речи, так как он представляет собой прозу.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
