1. Какую роль сыграл пояс для Дюймовочки? 2. Что сделала Дюймовочка с листиком? 3. Как поведения листок в воде?

1. Пояс для Дюймовочки сыграл важную роль в сказке, так как он стал средством, с помощью которого Дюймовочка вышла из разных сложных ситуаций. Пояс был единственным способом для нее преодолевать преграды и подниматься выше, когда она оказывалась перед пропастью или на высоком предмете. Таким образом, пояс стал символом силы и выносливости, помогая Дюймовочке пройти через различные испытания.

2. Дюймовочка использовала листик как плотик, чтобы переправиться через воду. Она разместила листик на воде, села на него и использовала его вес, чтобы управлять своим направлением. Листик стал для нее спасительным средством, позволяя ей избежать утопления и продолжить свое путешествие.

3. Листок в воде плавал и перемещался в соответствии с направлением течения воды. При этом он мог закручиваться или принимать разные формы в зависимости от силы ветра или течения. Листок просачивался водой, но благодаря своей структуре и поверхностному натяжению способен поддерживать свою форму и оставаться на поверхности воды.

4. Майский жук похитил Дюймовочку и попытался захватить ее в качестве невесты для себя. Он пытался увезти ее в свое подземелье, чтобы она жила с ним, но Дюймовочка смогла убежать из его лап и спастись.

5. Дерево отреагировало на майского жука и Дюймовочку разными способами. Вначале дерево предложило Дюймовочке остаться у него и защитить ее от майского жука, но она отказалась. Затем, когда Дюймовочка убежала от жука, дерево ощутило облегчение и выразило свою радость, что она спаслась.

6. В предложениях следует подчеркнуть второстепенные члены в следующих случаях:
- Если второстепенный член является обстоятельством места: Листок плыл на реке.
- Если второстепенный член является обстоятельством времени: Майский жук появился рано утром.
- Если второстепенный член является обстоятельством цели: Дюймовочка убегала для спасения.

7. Нераспространенным предложением является предложение, которое отличается от типичных конструкций или структур языка. Пример нераспространенного предложения: "На небе сверкают звезды, как в кромлехам фантастических миров".

8. Знак препинания в предложение 1 (Какую роль сыграл пояс для Дюймовочки?) ставится, потому что это вопросительное предложение. Вопросительные предложения требуют наличия в конце предложения знака вопроса, чтобы указать, что они требуют ответа или рассмотрения.

9. Предложение можно охарактеризовать по его цели высказывания и интонации. Ответ на это зависит от содержания предложения, поэтому дополнительной информации нет. Но можно сказать, что предложение может иметь различные цели (информировать, объяснить, убеждать и т. д.) и интонации (уверенная, сомнительная, эмоциональная и т. д.). Чтобы более точно определить характер предложения, требуется более подробная информация.