1. Какой вид деятельности присущ ребенку и вызывает у него естественное и неотразимое стремление? 2. Как называются

1. Одной из видов деятельности, которая присуща ребенку и вызывает у него естественное и неотразимое стремление, является игра. Игра является важной частью развития ребенка и позволяет ему учиться, развиваться и взаимодействовать со своим окружением. В процессе игры ребенок активно исследует мир вокруг себя, учится решать проблемы, развивает свои физические, когнитивные и социальные навыки. Игра также позволяет ребенку выражать свои эмоции, развивает воображение и творческое мышление.

2. Игры, в которых используются естественные движения, но достижение цели не требует значительных физических усилий, называются интеллектуальными играми. Эти игры направлены на развитие мышления, логики, стратегического мышления и проблемного решения. В таких играх ребенок должен использовать свои умственные способности, чтобы принимать решения и достигать поставленных целей. Примерами интеллектуальных игр могут быть шахматы, головоломки, кроссворды и логические игры.

3. Спортивные игры и подвижные игры имеют некоторые отличия. Спортивные игры обычно имеют определенные правила и организованы в форме соревнований или командных состязаний. Они требуют физических навыков, таких как быстрота, ловкость, сила, выносливость и координация. Примерами спортивных игр могут быть футбол, баскетбол, теннис и волейбол.

Подвижные игры, с другой стороны, акцентируют внимание на физической активности и движении, но не имеют строгих правил или организованных соревнований. В них более упор на развлечение, активность и участие. Примерами подвижных игр могут быть игры на свежем воздухе, прятки, прыжки через скакалку и различные физические упражнения.

Необходимо отметить, что некоторые игры могут объединять элементы спортивных и подвижных игр, и смешивать различные аспекты физической активности, правил и социальной интеракции. Это помогает развивать разносторонность у детей и способствует их общему физическому и психологическому развитию.