1) Какой очаровательный зимний день! (2) Снег покрывает землю, как пушистое одеяло. (3) Мы находимся под густыми ветвями дикого соснового леса. (4) Зеленая хвоя словно бархат ласкает глаза. (5) На полянке впереди виден зимний дуб, частично засохший. (6) Пока мы подходили к нему, услышали ясный и резкий голосок дятла: (7) Дятел, одетый в яркое пёстрое оперение, с малиновым пятнышком на голове, сидел на дереве на высоте четырех-пяти метров. (8) С увлечением он засовывал сосновые шишки в углубление и добывал маслянистые семена. (9) Мой взгляд привлекает "Дятлова кузня", где он занимается своей работой.
Pylayuschiy_Zhar-ptica_5839
делом. (10) Кажется, дятлу нравится этот местный яркий дуб. (11) Вокруг него много гнилых веток и дупел, которые являются идеальным убежищем для дятла. (12) Лес наполняется звуками его стука, которые раздаются на большом расстоянии. (13) Иногда слышно громкое "тру-тру-тру", другие разы более тихие и ритмичные звуки стука, "тук-тук-тук". (14) Дятлы очень осторожные и бдительные птицы. (15) Они постоянно мониторят окружающую среду и предупреждают о возможной опасности. Пожалуйста, объясните, как автор использует языковые средства, чтобы передать впечатления от зимнего дня и проявить характеристики дятла.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
