1. Какой из охотников проявился самым правдивым? 2. Какие слова и выражения из текста можно выделить? Какой целью автор

1. В рассказе "Три охотника" одним из важных моментов является выяснение, кто из охотников проявился самым правдивым. Ответ на этот вопрос можно найти, проанализировав слова и действия каждого охотника.

Охотник Алексей в своем рассказе описывает свою охоту и подробно рассказывает о каждом действии, которое совершил. Он не приукрашивает свои достижения и откровенно говорит о своей неудачной стрельбе. Таким образом, в его рассказе можно увидеть элементы правдивости.

Охотник Борис, напротив, с самого начала рассказа пытается украсить свою историю. Он преувеличивает свои заслуги, описывает себя как героя и иногда делает факты более интересными, чем они есть на самом деле.

Охотник Виктор, с другой стороны, скептически относится к повествованию охотников Алексея и Бориса. Он сомневается в их историях и выражает свое недоверие.

Таким образом, можно сделать вывод, что охотник Алексей является самым правдивым из трех, так как его рассказ содержит наименьшее количество преувеличений и выглядит более объективным.

2. В тексте рассказа можно выделить следующие слова и выражения:

- Охотник Алексей
- Охотник Борис
- Охотник Виктор
- "Три охотника"
- Правдивость рассказа
- Подробности
- Преувеличения
- Доверие
- Сомнения
- История охоты

Автор использует эти слова и выражения для создания образов охотников, их характеров и отношений друг к другу. Он также использует эти слова, чтобы заинтересовать читателя и вызвать в нем интерес к истории охоты.

3. Рассказ Н.Н. Носова "Три охотника" передает несколько уроков:

- Учение о правде и лжи. Рассказ поднимает тему правдивости рассказа и демонстрирует, как разные люди могут искажать факты в своих историях. Урок заключается в том, что важно быть честным и объективным в своих рассказах.

- Учение о самооценке. Каждый из охотников в рассказе представляет себя в свете героя и старается произвести впечатление на слушателя. Урок заключается в том, что самооценка не должна основываться на преувеличениях и лжи, а на собственных реальных достижениях.

- Учение о доверии и сомнении. В рассказе представлены различные подходы к историям охотников. Урок заключается в том, что важно сомневаться и проявлять критическое мышление перед тем, как принять рассказ за правду.

4. Я считаю, что данный рассказ интересный и содержательный. Он задает вопросы о правде и лжи, самооценке и доверии, что делает его актуальным и полезным для школьников. Рассказ вызывает положительные эмоции, так как он увлекательный и позволяет задуматься над важными жизненными уроками.