1) Какой функциональный стиль характеризует каждое из этих предложений? По каким признакам вы это определили? 2) Какие

1) Для того чтобы определить функциональный стиль каждого предложения, необходимо рассмотреть признаки и особенности выражения.

Первое предложение: "Пожалуйста, дайте максимально подробный и обстоятельный ответ, с обоснованием или пояснением ответа или пошаговым решением, чтобы ответ был понятен школьнику". Это предложение относится к формально-деловому стилю ввиду использования вежливой просьбы и специфической терминологии, такой как "обоснование", "пояснение" и "пошаговое решение".

Второе предложение: "Какие особенности речи главного героя этого произведения заключаются в употреблении диалектных слов?". Это предложение относится к учебно-научному стилю, так как оно задает вопрос и исследует особенности речи главного героя с точки зрения употребления диалектных слов.

2) Особенности речи главного героя этого произведения проявляются в употреблении диалектных слов. Диалектные слова являются лексическими единицами, которые используются в определенной местности или социальной группе и отличаются от общепринятого литературного языка. Использование диалектных слов помогает придать главному герою уникальность и подчеркнуть его принадлежность к определенному контексту или культуре.

3) Для хорошей подготовки к контрольной работе необходимо выполнить следующие шаги или подготовиться к определенным задачам:

- Перечитайте учебный материал и сделайте конспекты, выделив основные понятия и формулы.
- Решите дополнительные задачи и упражнения из учебника или рабочей тетради.
- Работайте с учебными ресурсами, такими как онлайн-учебники или видеоуроки, чтобы углубить свои знания.
- Если есть вопросы, обратитесь к учителю или товарищам по классу для получения помощи и ясности в неясных моментах.

4) Диалекты - это варианты языка, которые различаются в зависимости от региона, группы или местности. Они возникают из-за социокультурных и исторических особенностей определенной местности и знакомят нас с разнообразием речи коренного населения. Диалекты включают в себя отличительные грамматические, фонетические и лексические особенности. Они являются частью культурного наследия и способствуют сохранению локальных традиций и идентичности населения.

5) Переходить улицу запрещено в следующих случаях:

- Когда горит красный сигнал светофора для пешеходов.
- Когда есть знак "Стоп" или "Стоп-линия" для пешеходов.
- Когда приближается транспорт и нет пешеходного перехода или пешеходного моста.
- Когда видимость на дороге недостаточна из-за препятствий, поворотов или других обстоятельств, которые могут представлять опасность для пешеходов.

6) Степи - это пространства с травянистой растительностью, которые традиционно называются таким образом из-за своего определенного климата и экологических условий. Они характеризуются низкорослой травянистой растительностью, отсутствием деревьев и густыми остепненными почвами. Примерами степей являются Евразийская степь, Североамериканская степь и другие. Эти пространства представляют собой важные экосистемы с уникальной биологической разнообразием и адаптированной флорой и фауной.