1. Какой был основной повод, по которому автор не решил задачу, данную на дом в тот день? Как можно охарактеризовать

1. Какой был основной повод, по которому автор не решил задачу, данную на дом в тот день? Как можно охарактеризовать привычку автора?

2. Что произошло, когда дверь открылась во время урока математики? Что вызывает комичное в описанной ситуации?
Золотой_Вихрь

Золотой_Вихрь

1. Основным поводом, по которому автор не решил задачу, данную на дом в тот день, было отсутствие времени. Автор описывает свою привычку заниматься делами в последний момент, что является характерной чертой его поведения. Он признает, что часто откладывает выполнение заданий на последний момент, надеясь, что у него будет время справиться с ними впоследствии. Но в данном случае, у автора возникли другие неотложные дела, не позволившие ему уделить достаточно времени на выполнение задачи.

2. Когда дверь открылась во время урока математики, произошло некоторое недоразумение. Внезапно в класс вошел неожиданный гость, возможно, учитель или другой ученик. Такая ситуация вызывает комичное, поскольку она нарушает обычный порядок урока и выделяется среди остального учебного процесса. Возможно, это стало причиной смеха и недоразумений среди учащихся, которые были смущены или удивлены развитием событий.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello