1) Каковы основные выводы ученых после анализа эмпирических и экспериментальных данных о том, что при использовании

1) После анализа эмпирических и экспериментальных данных о влиянии интернета на восприятие человека, ученые сделали несколько основных выводов:

- Первым выводом является то, что использование интернета значительно изменяет способ восприятия информации. Человек, пользующийся интернетом, осваивает навыки быстрого поиска и выборочного чтения, приобретает высокую скорость получения информации. Это может положительно сказаться на его активности и эффективности в процессе обучения.

- Второй вывод состоит в том, что интернет способствует появлению новых способов общения. Человек получает возможность коммуницировать с людьми со всего мира, обмениваться идеями и опытом, что расширяет его кругозор и помогает в учебе.

- Третий вывод связан с развитием критического мышления. Благодаря интернету, человек получает доступ к большому количеству разнообразной информации и должен научиться анализировать ее достоверность и подлинность. Это помогает формировать критическое отношение к информации и принимать обоснованные решения.

2) Исследователями были выявлены следующие изменения в концентрации внимания и запоминании информации:

- Первое изменение, которое было выявлено, заключается в том, что концентрация внимания стала более разрозненной и поверхностной. Человек, привыкший к использованию интернета, часто переключается между различными задачами и источниками информации, что может негативно сказываться на его способности к углубленному анализу и сосредоточенности.

- Второе изменение состоит в том, что запоминание информации стало более поверхностным и краткосрочным. Информация, получаемая через интернет, может быть легко и быстро забыта, так как доступ к ней всегда открыт и не требует усилий для запоминания. Это вызывает опасения относительно долгосрочного усвоения знаний и способности к ретроспективной памяти.

3) "Природа" чтения человека, для которого интернет является важнейшим источником информации, претерпела ряд изменений:

- Внимание читающего человека стало более рассеянным и поверхностным. Вместо традиционного последовательного чтения книг и статей, человек, использующий интернет, склонен к выборочному сканированию информации, быстрому переключению между текстами и открытию множества вкладок одновременно. Это может затруднять углубленное погружение в материал и полное понимание его содержания.

- Важным изменением является возрастание скорости чтения. Благодаря доступу к информации в интернете, человек развивает навык быстрого сканирования и выборочного чтения, что позволяет сокращать время, затрачиваемое на прочтение больших объемов информации. Однако, это также может приводить к более поверхностному пониманию материала и упущению деталей.

В целом, использование интернета в значительной степени влияет на восприятие человека, изменяя концентрацию внимания и запоминание информации, а также приводя к изменению "природы" чтения. Важно осознавать эти изменения и развивать навыки работы с информацией в цифровой среде, чтобы эффективно использовать преимущества интернета и не терять важные аспекты обучения и развития.