1) Каковы цели и интонация следующих предложений? У мамы смысл высказывания – отказ пойти к пруду за осокой, так как она боится того, кто находится в пруду. Сыну рекомендуется вернуться назад и попробовать улыбнуться тому, кто обращается к нему. В ответе на предложение "Нет, лиса, не обманешь!" выражается отрицание. Слова "Ты хочешь меня сьесть" выражают недовольство. Предложение "Полно, Петя, стану ли я тебя есть!" задает вопрос о том, будет ли Петя съеден.
2) Напишите предложения с обращениями, соответствующими следующим схемам. Обращение "О" обозначает обращение к кому-то.
1) "О" обращается к кому-то.
2) Кому-то принадлежит обращение "О".
3) "О" кому-то обращается.
Буду рад, если я получу решение до конца дня. Заранее благодарю тех, кто поможет.
2) Напишите предложения с обращениями, соответствующими следующим схемам. Обращение "О" обозначает обращение к кому-то.
1) "О" обращается к кому-то.
2) Кому-то принадлежит обращение "О".
3) "О" кому-то обращается.
Буду рад, если я получу решение до конца дня. Заранее благодарю тех, кто поможет.
Скользкий_Пингвин
Цели и интонация следующих предложений:
1) У мамы смысл высказывания – отказ пойти к пруду за осокой, так как она боится того, кто находится в пруду.
- Цель: Выразить отказ от похода к пруду и объяснить причину этого отказа.
- Интонация: Отражает настороженность и осторожность, так как мама боится существа, которое находится в пруду.
2) Сыну рекомендуется вернуться назад и попробовать улыбнуться тому, кто обращается к нему.
- Цель: Дать рекомендацию сыну, чтобы он вернулся назад и попытался улыбнуться сущности, обращающейся к нему.
- Интонация: Советующая, внушающая доверие и доброжелательность.
3) В ответе на предложение "Нет, лиса, не обманешь!" выражается отрицание.
- Цель: Сообщить о том, что на данное предложение было высказано отрицательное мнение.
- Интонация: Отрицательная, уверенная, возможно с ноткой доверия в собственные силы.
4) Слова "Ты хочешь меня съесть" выражают недовольство.
- Цель: Выразить чувство недовольства ситуацией.
- Интонация: Возможно, раздраженная, возмущенная, с ноткой обиды или страха.
5) Предложение "Полно, Петя, стану ли я тебя есть!" задает вопрос о том, будет ли Петя съеден.
- Цель: Задать вопрос о том, будет ли Петя съеден.
- Интонация: Заинтересованная, возможно волнующаяся или играющая.
Предложения с обращениями:
1) "Привет, Олег, как дела?"
2) "Скажи, Очаровательная, какой твой секрет?"
3) "Прости, Дорогой, что я опоздал."
4) "Спасибо, Милая, за подарок!"
5) "Оу, Гениальный, ты снова нашел решение проблемы!"
1) У мамы смысл высказывания – отказ пойти к пруду за осокой, так как она боится того, кто находится в пруду.
- Цель: Выразить отказ от похода к пруду и объяснить причину этого отказа.
- Интонация: Отражает настороженность и осторожность, так как мама боится существа, которое находится в пруду.
2) Сыну рекомендуется вернуться назад и попробовать улыбнуться тому, кто обращается к нему.
- Цель: Дать рекомендацию сыну, чтобы он вернулся назад и попытался улыбнуться сущности, обращающейся к нему.
- Интонация: Советующая, внушающая доверие и доброжелательность.
3) В ответе на предложение "Нет, лиса, не обманешь!" выражается отрицание.
- Цель: Сообщить о том, что на данное предложение было высказано отрицательное мнение.
- Интонация: Отрицательная, уверенная, возможно с ноткой доверия в собственные силы.
4) Слова "Ты хочешь меня съесть" выражают недовольство.
- Цель: Выразить чувство недовольства ситуацией.
- Интонация: Возможно, раздраженная, возмущенная, с ноткой обиды или страха.
5) Предложение "Полно, Петя, стану ли я тебя есть!" задает вопрос о том, будет ли Петя съеден.
- Цель: Задать вопрос о том, будет ли Петя съеден.
- Интонация: Заинтересованная, возможно волнующаяся или играющая.
Предложения с обращениями:
1) "Привет, Олег, как дела?"
2) "Скажи, Очаровательная, какой твой секрет?"
3) "Прости, Дорогой, что я опоздал."
4) "Спасибо, Милая, за подарок!"
5) "Оу, Гениальный, ты снова нашел решение проблемы!"
Знаешь ответ?