1. Каково определение нации? Как французы, немцы и итальянцы представляли себя? Чем они гордились? 2. Каковы были

1. Определение нации является достаточно сложным и широким понятием, и существует несколько подходов к его трактовке. Нация обычно относится к группе людей, объединенной общей идентичностью, связанной с языком, культурой, историей, территорией и принадлежностью к определенному сообществу.

Французы, немцы и итальянцы воспринимали себя как нации с уникальными культурными и историческими особенностями. Французы гордились своим наследием Великой Французской Революции, ставшей символом борьбы за свободу и равенство. Немцы, в свою очередь, привлекались к своей богатой литературной и музыкальной традиции, а также к их вкладу в философию и науку. Итальянцы были горды своим вкладом в изобразительное искусство, архитектуру и музыку, особенно в период Ренессанса.

2. В XVIII веке произошли значительные изменения в положении сословий. Одна из важных тенденций была движение от феодальной системы к более прогрессивной и равноправной системе. Во многих странах Европы развивалось буржуазное сословие, состоящее из представителей предпринимательства, торговли и финансов. Буржуазия обладала значительным влиянием и часто стремилась к большей политической роли.

Слабые сословия, включающие крестьян и некоторые слои арендных рабочих, продолжали испытывать низкий социальный статус и ограниченные права. Однако в некоторых странах происходили реформы, направленные на улучшение условий жизни низших сословий и ограничение привилегий аристократии.

3. Цель политики просвещенного абсолютизма состояла в создании стабильного и развитого государства, в котором монарх владел абсолютной властью, одновременно содействуя прогрессу и просвещению. Одним из примеров такой политики была просветительская реформа под руководством Петра I в Российской империи.

Монархи преследовали цели укрепления государственной власти, сокращения власти аристократии и духовенства, модернизации экономики, а также распространения образования и науки. Они приглашали знаменитых ученых, философов и интеллектуалов для осуществления реформ, создания новых институтов и внедрения новых технологий.

4. Реформы были реализованы наиболее полностью в Пруссии. Фридрих II (Фридрих Великий) реформировал Пруссию в середине XVIII века, внедряя новые законы, политики и структуры правительства. Он сократил влияние феодальной аристократии и помощью реформ укрепил и модернизировал экономику, армию и административное устройство страны. Фридрих II также внедрил образовательные реформы, сделавшие просвещение доступным для большего числа людей.

При этом стоит отметить, что реформы в других странах, таких как Англия, Франция и Австрия, также имели свои особенности и оказали существенное влияние на политическую, экономическую и социальную ситуацию в этих странах.