1. Какова продолжительность молчания в произведении Л. Толстого?
2. Почему Настю не вызывали к себе?
3. Каковы изменения, которые произошли в хуторе?
4. От чего спрятались все живые существа?
5. Что происходило на площади, где стояла толпа людей?
6. Кто сидел на ступеньках?
7. Как крестьянские мальчишки относятся к выгону табуна перед вечером и его пригону на рассвете?
8. Где Маша и лётчик медленно шли по росе?
9. Сколько времени оставалось до первых слов ребенка (лепета)?
2. Почему Настю не вызывали к себе?
3. Каковы изменения, которые произошли в хуторе?
4. От чего спрятались все живые существа?
5. Что происходило на площади, где стояла толпа людей?
6. Кто сидел на ступеньках?
7. Как крестьянские мальчишки относятся к выгону табуна перед вечером и его пригону на рассвете?
8. Где Маша и лётчик медленно шли по росе?
9. Сколько времени оставалось до первых слов ребенка (лепета)?
Yarilo
1. В произведении Л. Толстого "Война и мир" продолжительность молчания составляет примерно 3 минуты и 33 секунды. Это время иллюстрирует внутреннюю борьбу и испытание, которое переживает герой - когда время кажется огромным и непоследовательным, когда ты ожидаешь и ждешь чего-то очень важного.
2. В произведении Л. Толстого "Анна Каренина" Настю не вызывали к себе потому, что она бывшая возлюбленная Вронского, который ведет новую жизнь с Анной Карениной. Это вызывает у Насти чувства грусти, одиночества и изоляции, и она не хочет становиться причиной неприятностей или нарушать счастье Вронского и Анны.
3. В произведении Л. Толстого "Детство" изменения, которые произошли в хуторе, включают рост и развитие главного героя, Алешечки Колькова, его взаимодействие с природой и окружающей средой, а также его общение с другими людьми. Хутор становится символом изменений, через которые проходит Алешечка на пути к своему взрослению и самопознанию.
4. В произведении Л. Толстого "Война и мир" все живые существа спрятались из-за боя и ожидания опасности. В конкретном фрагменте, о котором вы спрашиваете, это связано с событиями битвы, когда шум, стрельба и страх заставляют всех искать укрытие и защиту.
5. На площади, где стояла толпа людей, происходило самое разное: важные объявления, выступления, митинги или события, которые привлекли внимание большого числа людей. В произведениях Л. Толстого это могут быть сцены бала, массовые демонстрации или губернаторские приемы.
6. На ступеньках сидели разные люди - от детей до взрослых. Они могут быть как важными персонажами, так и простыми прохожими, которые наблюдают за событиями, беседуют или ожидают чего-то.
7. В произведении Л. Толстого "Война и мир" крестьянские мальчишки относятся к выгону табуна перед вечером и его пригону на рассвете с особым вниманием и ответственностью. Они понимают, что их работа является важной частью хозяйственного процесса и определяет благополучие фермы или хутора.
8. В произведении Л. Толстого "Анна Каренина" Маша и лётчик медленно шли по росе в саду. Этот фрагмент символизирует мир и спокойствие, которые они нашли вместе в этот момент. Роса здесь служит природным элементом, который усиливает ощущение красоты и гармонии в их отношениях.
9. В произведении Л. Толстого "Детство" время, которое оставалось до первых слов ребенка (лепета), не указывается явно. Однако, автор описывает процесс развития малыша и его первые шаги в мире языка и общения. Этот момент является важным в жизни ребенка и символизирует его развитие и рост.
2. В произведении Л. Толстого "Анна Каренина" Настю не вызывали к себе потому, что она бывшая возлюбленная Вронского, который ведет новую жизнь с Анной Карениной. Это вызывает у Насти чувства грусти, одиночества и изоляции, и она не хочет становиться причиной неприятностей или нарушать счастье Вронского и Анны.
3. В произведении Л. Толстого "Детство" изменения, которые произошли в хуторе, включают рост и развитие главного героя, Алешечки Колькова, его взаимодействие с природой и окружающей средой, а также его общение с другими людьми. Хутор становится символом изменений, через которые проходит Алешечка на пути к своему взрослению и самопознанию.
4. В произведении Л. Толстого "Война и мир" все живые существа спрятались из-за боя и ожидания опасности. В конкретном фрагменте, о котором вы спрашиваете, это связано с событиями битвы, когда шум, стрельба и страх заставляют всех искать укрытие и защиту.
5. На площади, где стояла толпа людей, происходило самое разное: важные объявления, выступления, митинги или события, которые привлекли внимание большого числа людей. В произведениях Л. Толстого это могут быть сцены бала, массовые демонстрации или губернаторские приемы.
6. На ступеньках сидели разные люди - от детей до взрослых. Они могут быть как важными персонажами, так и простыми прохожими, которые наблюдают за событиями, беседуют или ожидают чего-то.
7. В произведении Л. Толстого "Война и мир" крестьянские мальчишки относятся к выгону табуна перед вечером и его пригону на рассвете с особым вниманием и ответственностью. Они понимают, что их работа является важной частью хозяйственного процесса и определяет благополучие фермы или хутора.
8. В произведении Л. Толстого "Анна Каренина" Маша и лётчик медленно шли по росе в саду. Этот фрагмент символизирует мир и спокойствие, которые они нашли вместе в этот момент. Роса здесь служит природным элементом, который усиливает ощущение красоты и гармонии в их отношениях.
9. В произведении Л. Толстого "Детство" время, которое оставалось до первых слов ребенка (лепета), не указывается явно. Однако, автор описывает процесс развития малыша и его первые шаги в мире языка и общения. Этот момент является важным в жизни ребенка и символизирует его развитие и рост.
Знаешь ответ?