1. Какова цель подготовки девятиклассников к итоговой аттестации и что они делают во время стартовавших выпускных

1. Цель подготовки девятиклассников к итоговой аттестации заключается в обеспечении их готовности к успешной сдаче экзаменов и получении аттестата о базовом общем образовании. Для достижения этой цели ученики занимаются систематическим изучением предметов, повторением материала, решением практических задач и выполнением тестовых заданий. Во время стартовавших выпускных экзаменов девятиклассники проходят непосредственно экзамены по различным предметам, подтверждающие уровень их знаний и навыков.

2. После письменного экзамена по русскому языку студенты ожидают получение результатов, которые будут объявлены после проверки и оценки их письменных работ. Результаты позволят ученикам оценить свои знания и навыки в русском языке и понять, насколько успешно они справились с заданиями экзамена. Также результаты помогут учителям и родителям оценить уровень подготовки студентов и проанализировать работу по предмету.

3. Для решения проблемы с духотой в аудитории необходимо предпринять следующие шаги:
- Проверить работоспособность системы вентиляции или проветрить аудиторию, открыв окна или двери, если это возможно.
- Убедиться, что в аудитории нет лишней мебели или предметов, которые могут затруднять циркуляцию воздуха.
- Предложить ученикам снять дополнительную одежду или открыть окна, если им жарко.
- В случае, если проблема с духотой возникает регулярно, необходимо обратиться к администрации школы или службе эксплуатации для более детальной проверки системы вентиляции и принятия соответствующих мер по улучшению ситуации.

4. Причиной того, что мы отправились в поход, несмотря на дождь, была потребность в опыте выживания и развитии таких навыков, как адаптация к неблагоприятным погодным условиям и справление с трудностями. Дождь является естественным феноменом природы, и мы решили не отменять поход, чтобы получить ценный опыт и научиться преодолевать трудности. Также, дождь может создать особую атмосферу и аппетит к походному питанию, и у нас была возможность насладиться этими моментами.

5. Для того чтобы попасть на утиное озеро к рассвету, автору необходимо было выполнить следующие действия:
- Встать пораньше перед рассветом, чтобы быть на озере в нужное время.
- Ориентироваться по звездам или компасу, чтобы точно найти путь к утиному озеру.
- Пройти через лес, идя по тропе или выработав свой маршрут, чтобы достичь опушки леса.
- После достижения опушки леса автору следовало пройти некоторое расстояние в заданном направлении, чтобы добраться до утиного озера.

Относительное местоположение озера от опушки леса может различаться в каждой конкретной ситуации, и для точного определения этого местоположения требуются дополнительные сведения.