1). Какова была реакция родителей на недостаточные знания и обман сына? 2). Что вы поняли из строк писателя

1) Родители, узнав о недостаточных знаниях и обмане своего сына, могут проявить различные реакции. Они могут быть расстроены и разочарованы в поведении ребенка, поскольку они, скорее всего, ожидали от него честности и усердной учебы. Родители также могут испытывать беспокойство и тревогу за будущее ребенка, поскольку недостаток знаний может негативно сказаться на его успехах в учебе и дальнейшей жизни. Они могут испытывать разочарование и раздражение, что их ребенок обманул их, что может нарушить доверие и отношения в семье. Однако родители могут также показывать понимание и готовность помочь ребенку исправить ситуацию, обратившись к репетитору или другим источникам обучения.

2) Строки писателя "в его сердце проснулось злое, недоброе чувство" и "Тема без раздумий осуществил свой план и съел головки от спичек" могут указывать на пробуждение эгоизма у главного героя. Возможно, он почувствовал злость или зависть из-за своих недостатков или недополученного внимания. Пожирая головки от спичек, Тема мог символически показывать, что он готов принять свою злобу и желание мести. Возможно, эти действия связаны с его сосредоточенностью на себе и своих собственных потребностях, что может указывать на присутствие эгоистических мыслей.

3) Действия Темы после блестящей сдачи всех предметов и замечания директора могут быть рассмотрены с точки зрения как обиды, так и лени. Хотя Тема мог показывать обиженность на своих родителей или обстоятельства своей жизни, которые могли привести к его недостатку знаний, лень также могла быть фактором в его решении действовать безрассудно. Он мог предпочесть не тратить лишнее время и усилия на стремление к успеху в учебе, предпочитая сосредоточиться на своих личных желаниях и удовлетворении своего эго. Таким образом, можно предположить, что и обида, и лень, скорее всего, имели свою роль в принятии такого безрассудного решения.

Общий вывод состоит в том, что родители могут испытывать различные эмоции и реагировать по-разному на недостаток знаний и обман. Строки писателя могут указывать на пробуждение эгоистических чувств у главного героя. Действия Темы могут быть обусловлены обидой и ленью.