1. Какое значимое событие из своей жизни автор описывает? Почему оно имеет такое важное значение для него? 2. Почему

1. Автор в своей жизни описывает значимое событие - свою первую поездку за границу. Для него это имеет важное значение, потому что это было не только его первое знакомство с другой страной, но и с другой культурой и образом жизни. Он описывает это событие с большим энтузиазмом и восхищением, так как оно открыло ему новые горизонты и ознаменовало начало его путешествий по миру.

2. Взгляд героя на жизнь в Англии стал противоположным реальной жизни из-за культурного шока и неожиданных различий между его представлениями о стране и реальностью. Он ожидал увидеть идеализированную Англию, но столкнулся с реальностью, где люди ведут обычную жизнь, имеют свои проблемы и недостатки. Он осознал, что его идеализация была нереалистичной и что жизнь в Англии - это не только красивые картинки из книг и фильмов.

3. Герой использует средневековый костюм для знакомства с наставником, чтобы создать оригинальное впечатление и привлечь внимание. Он осознает, что многие люди интересуются историей и средневековым периодом, поэтому решает использовать свой костюм в качестве магнита для привлечения внимания наставника. Это позволяет ему сразу вызвать интерес и установить неформальную атмосферу для общения.

4. Комическая ситуация, в которой оказался герой при встрече с наставником, заключается в том, что наставник также одет в средневековый костюм. Герой ожидал, что его костюм выделит его из толпы и привлечет внимание, однако он стал частью комической ситуации, так как у наставника была та же идея. Оба они оказались в одинаковых костюмах, что вызвало смех и неожиданность.

5. В тексте можно обнаружить и другие комические несоответствия. Например, герой ожидал увидеть замки и рыцарские поединки в реальной жизни Англии, но узнал, что это скорее историческое наследие, которое представляет интерес для туристов, чем повседневная реальность. Также, герой описывает свою неуклюжесть и неловкость при попытке использовать средневековый язык, что создает комическую ситуацию.

8. В выделенном предложении наречиями являются "полностью" и "быстро". "Полностью" пишется с двумя "л", так как у слова есть основа "полно" и суффикс "-сть". "Быстро" пишется без "ы", так как это наречие образовано от прилагательного "быстрый" и имеет ту же основу. Наречия обозначают способ действия или его характеристику и могут образовываться различными способами в русском языке.

9. Наречия "во время" могут быть сочетаны с различными существительными с предлогом для обозначения действия в определенный период времени. Например, "во время урока", "во время прогулки", "во время обеда". В сочетании с предлогом они указывают на то, что действие происходит в конкретный момент времени или в течение него.