1) какое преобразование можно сделать с приказом? 2) какая форма слова отважный? 3) какое время глагола играл? 4) какую

1) какое преобразование можно сделать с приказом? 2) какая форма слова отважный? 3) какое время глагола играл? 4) какую форму имеет слово "бумага"? 5) какой пол у ученика и ученицы? 6) какое преобразование можно сделать со словом сильный? 7) какого цвета были розы? 8) в каком месте были новые кварталы? 9) какой звук издавало море? 10) каким образом что-то было положено? 11) какие слова не имеют окончания? 12) что такое алые розы? 13) что находилось в новых кварталах? 14) что делало море? 15) как что-то было положено? 16) какие слова являются однокоренными с ягодой? 17) кто это делает - строить? 18) какой цвет имеет красный? 19) что находится на окне? 20) каким является стола? 21) что делает смешной?
Вулкан

Вулкан

1) С приказом можно сделать следующее преобразование: изменить его форму на множественное число. Например, вместо "приказ" можно использовать "приказы" или "приказа".

2) Форма слова "отважный" в зависимости от рода и числа может быть: отважный (мужской род, единственное число), отважная (женский род, единственное число), отважное (средний род, единственное число), отважные (множественное число, любой род).

3) Возможное время глагола "играл" - это прошедшее время, третье лицо единственного числа, индиактив. Оно показывает, что игра происходила в прошлом, и единственный человек играл.

4) Слово "бумага" имеет одну форму, неизменяемую форму для всех родов и чисел. Оно остается таким же независимо от контекста.

5) Пол ученика и ученицы зависит от их гендерной принадлежности. Обычно мальчик - ученик, а девочка - ученица. Но стоит отметить, что в современном мире есть много разных возможностей и вариантов, и пол может не всегда совпадать с гендерными стереотипами.

6) Со словом "сильный" можно сделать различные преобразования, включая изменение его формы на прилагательное в другой степени сравнения, например: сильнее, самый сильный.

7) Цвет роз может быть разным. Например, розы могут быть красного, белого, розового, желтого, оранжевого или другого цвета. Для ответа на этот вопрос нужно конкретизировать, о каких розах идет речь.

8) Новые кварталы могут находиться в разных местах, в зависимости от контекста. Для ответа на этот вопрос нужно указать конкретное место, о котором идет речь.

9) Море издает различные звуки, такие как шум прибоя, волны, плеск и т.д. Звук зависит от погодных условий и силы волн.

10) Как что-то было положено может варьироваться в зависимости от контекста и конкретной ситуации. Например, что-то может быть положено аккуратно, на неровную поверхность, с усилием или плавно.

11) Некоторые слова могут не иметь окончания. Например, в некоторых формах глаголов настоящего времени, как "иду" или "пишу", окончаний нет.

12) Алые розы - это красные розы. Слово "алый" описывает яркий красный цвет.

13) В новых кварталах может находиться множество различных вещей или объектов в зависимости от контекста. Например, в новых кварталах могут находиться жилые дома, магазины, офисы, парки и т.д.

14) Море может выполнять различные действия, такие как шуметь, качаться, приливать и отливать, образовывать волны, и т.д. Действия моря зависят от множества факторов, таких как погода, глубина и т.д.

15) Как что-то было положено может варьироваться в зависимости от контекста и конкретной ситуации. Например, что-то может быть положено аккуратно, на неровную поверхность, с усилием или плавно.

16) Список слов, которые являются однокоренными с "ягода", может быть очень длинным. Некоторые примеры таких слов: ягодный, ягодовод, ягодица, ягодовый и т.д. Однако, для более точного ответа нужно уточнить, какое именно значение слова "однокоренные" в данном контексте.

17) Ответ на вопрос "кто это делает" зависит от конкретной деятельности, о которой идет речь. Люди делают различные вещи в зависимости от своих обязанностей, интересов и т.д. Например, учителя проводят уроки, повара готовят еду, строители строят здания и т.д.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello