1. Какое настроение вызывает стихотворение? О чем оно говорит?
2. Какие основные образы присутствуют в стихотворении?
3. Какие стилистические приемы использует автор в тексте?
4. Что вам понравилось в данном стихотворении? Вновь лето прилетело со светком, лес обнажился до последнего листка. Как радуют наши глаза падающие листья! Осень, как учительница намеренного бездействия! Давай теперь обмануть холод и быть сильнее. Дорогой, мы стали тверже, но нам все равно нужно закутаться.
2. Какие основные образы присутствуют в стихотворении?
3. Какие стилистические приемы использует автор в тексте?
4. Что вам понравилось в данном стихотворении? Вновь лето прилетело со светком, лес обнажился до последнего листка. Как радуют наши глаза падающие листья! Осень, как учительница намеренного бездействия! Давай теперь обмануть холод и быть сильнее. Дорогой, мы стали тверже, но нам все равно нужно закутаться.
Стрекоза
1. Данное стихотворение вызывает чувство приятного настроения и радости. Оно говорит о приходе осени и изменениях, которые с ней связаны. Автор выражает свою радость и восхищение улетающим летом и разнообразием красок и запахов осеннего леса.
2. В стихотворении присутствуют два ключевых образа - "лето" и "осень". Лето олицетворяет радость, цвет и жизненную силу, в то время как осень - это период ухода и изменений, символизирующий умение преодолевать трудности.
3. Автор использует несколько стилистических приемов, чтобы передать свои эмоции и мысли. В тексте можно найти метафоры и сравнения, такие как "лето прилетело со светком" и "осень, как учительница намеренного бездействия". Также присутствует повторение слов "нам" и "нужно закутаться", которое придает тексту ритм и эмоциональную насыщенность.
4. Мне понравилась искренность и эмоциональность этого стихотворения. Автор описывает природные явления и эмоции таким образом, что можно понять его восторг и живое восприятие мира вокруг нас. Кроме того, стилистические приемы, использованные автором, делают текст интересным и запоминающимся.
2. В стихотворении присутствуют два ключевых образа - "лето" и "осень". Лето олицетворяет радость, цвет и жизненную силу, в то время как осень - это период ухода и изменений, символизирующий умение преодолевать трудности.
3. Автор использует несколько стилистических приемов, чтобы передать свои эмоции и мысли. В тексте можно найти метафоры и сравнения, такие как "лето прилетело со светком" и "осень, как учительница намеренного бездействия". Также присутствует повторение слов "нам" и "нужно закутаться", которое придает тексту ритм и эмоциональную насыщенность.
4. Мне понравилась искренность и эмоциональность этого стихотворения. Автор описывает природные явления и эмоции таким образом, что можно понять его восторг и живое восприятие мира вокруг нас. Кроме того, стилистические приемы, использованные автором, делают текст интересным и запоминающимся.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
