1. Какое количество томов находилось за стеклом? 2. Кто не откликнулся и не преследовал след? 3. Сколько портных

1. Чтобы определить количество томов, находившихся за стеклом, нам понадобится больше информации о контексте задачи. Если у нас нет этой информации, то мы можем лишь предполагать возможные ответы.

2. Чтобы определить, кто не откликнулся и не преследовал след, нам также нужна дополнительная информация о ситуации или персонажах, упомянутых в задаче. Без этой информации невозможно точно ответить на данный вопрос.

3. Чтобы узнать сколько портных вступило в схватку с улиткой, нужно знать исходное количество портных и то, сколько из них приняли участие в схватке. Если у нас есть эта информация, я могу помочь с подсчетом.

4. Для того чтобы узнать, сколько времени мы бежали с улиткой по болоту, нужно знать скорость бега улитки и пройденное расстояние. Если у нас есть эта информация, я могу помочь с расчетом времени.

5. Для определения количество смелых звероловов, бродивших весь день, необходимо знать исходное количество звероловов и информацию о том, кто считается смелым. Без этой информации ответить на данный вопрос невозможно.

6. Чтобы узнать, что произошло в школе, нам нужны дополнительные детали или описание события. Без этой информации я не могу ответить на данный вопрос.

7. Чтобы узнать, кто занимался уборкой в тереме, нам нужно знать, какие персонажи находятся в тереме и какие из них занимаются уборкой. Если есть дополнительные детали, я смогу помочь с ответом.

8. Для того чтобы определить, с кем идут к граду мать и сын, нам необходима дополнительная информация о персонажах и контексте ситуации. Если у нас есть такая информация, я смогу помочь с ответом.

9. Чтобы узнать, сколько старушек собирало грузди и волнушки у опушки, нужно знать исходное количество старушек и информацию о количестве собранных груздей и волнушек. Если есть эта информация, я смогу помочь с подсчетом.