1. Какое из произведений не было написано Ю. Яковлевым?
2. В какой сборник Ю. Яковлев поместил свои лучшие рассказы?
3. Каким Косту считали в классе?
4. Почему Коста так часто зевал на уроках?
5. Когда одноклассники изменили свое отношение к Косте?
2. В какой сборник Ю. Яковлев поместил свои лучшие рассказы?
3. Каким Косту считали в классе?
4. Почему Коста так часто зевал на уроках?
5. Когда одноклассники изменили свое отношение к Косте?
Магический_Самурай
1. Юрий Яковлев - известный советский писатель, автор множества произведений. Однако, в данном списке Фотография является произведением, которое не было написано Ю. Яковлевым.
2. Юрий Яковлев поместил свои лучшие рассказы в сборник под названием "Пять мест, где нас нет". В этом сборнике можно найти его наиболее известные произведения, которые принесли ему признание и популярность.
3. В классе Косту считали ребенком из юношеской тюрьмы, так как он не посещал обычную школу в связи с пребыванием в учреждении исправительного воспитания. Это вызывало интерес и некоторые предрассудки у других одноклассников.
4. Коста так часто зевал на уроках, возможно, из-за его состояния усталости. Мы знаем, что он проводил ночи в тюрьме и начал посещать школу только после освобождения. Вероятно, он испытывал физическую и эмоциональную усталость, что мешало ему оставаться бодрым на уроке.
5. Одноклассники изменили свое отношение к Косте после того, как они узнали о его трудном прошлом и причинах его отсутствия в школе. Они поняли, что Коста испытывал сложности и негативные обстоятельства, но все же смог преодолеть их и начать учиться. Они начали проявлять к нему сочувствие и дружелюбие, пытаясь помочь ему в адаптации к новым условиям школьной жизни. Это позволило Косте почувствовать себя более комфортно и принимать активное участие в школьной жизни.
2. Юрий Яковлев поместил свои лучшие рассказы в сборник под названием "Пять мест, где нас нет". В этом сборнике можно найти его наиболее известные произведения, которые принесли ему признание и популярность.
3. В классе Косту считали ребенком из юношеской тюрьмы, так как он не посещал обычную школу в связи с пребыванием в учреждении исправительного воспитания. Это вызывало интерес и некоторые предрассудки у других одноклассников.
4. Коста так часто зевал на уроках, возможно, из-за его состояния усталости. Мы знаем, что он проводил ночи в тюрьме и начал посещать школу только после освобождения. Вероятно, он испытывал физическую и эмоциональную усталость, что мешало ему оставаться бодрым на уроке.
5. Одноклассники изменили свое отношение к Косте после того, как они узнали о его трудном прошлом и причинах его отсутствия в школе. Они поняли, что Коста испытывал сложности и негативные обстоятельства, но все же смог преодолеть их и начать учиться. Они начали проявлять к нему сочувствие и дружелюбие, пытаясь помочь ему в адаптации к новым условиям школьной жизни. Это позволило Косте почувствовать себя более комфортно и принимать активное участие в школьной жизни.
Знаешь ответ?