1. Какое художественное направление использовал Толстой для сравнения с творчеством Чехова? а) импрессионисты

В задаче первая часть состоит в определении художественного направления, которое использовал Толстой для сравнения с творчеством Чехова. Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к биографическим данным и литературным анализам.

Лев Толстой, великий русский писатель, известен своим реализмом и описательными навыками. Он создал крупные романы, такие как "Война и мир" и "Анна Каренина", которые являются своего рода эпическими повествованиями.

Антон Чехов, другой выдающийся русский писатель, также известен своим ярким стилем и глубочайшим психологическим анализом. Его рассказы и пьесы, такие как "Дама с собачкой" и "Вишневый сад", отличаются небольшими форматами и широким спектром эмоций.

Сравнивая эти двух писателей, Толстой сравнивал творчество Чехова с художественным направлением реалистов. Реалисты стремились передать реальную жизнь и человеческий опыт с наибольшей точностью и детализацией. Это отличным образом описывает творчество Чехова, где внимание уделяется нюансам человеческих отношений, банальным событиям и психологическим портретам.

Таким образом, верный ответ на первую часть задачи - б) реалисты.

Далее, перейдем ко второй части задачи, где необходимо определить принцип, выраженный в ранних рассказах Чехова, который становится ведущим в его поэтике.

Исследуя ранние рассказы Чехова, можно заметить, что одним из важных принципов его поэтики является демонстрация последовательной смены эмоционального состояния персонажей. Чехов отлично передает сложность и изменчивость человеческой психологии, показывая, как персонажи могут переживать различные эмоции и настроения в течение одной истории. Он исследует моменты изменения, раскрывая внутренний мир персонажей и делая акцент на моментальности и личной реакции.

Таким образом, верный ответ на вторую часть задачи - б) демонстрация последовательной смены.

В обоих ответах я объяснил выбор каждого варианта, используя аргументы и литературные факты, чтобы ответ был понятен школьнику.