1. Какими способами Чехов использует приемы для раскрытия идеи в рассказе "Толстый и тонкий"? Приведите 2-3 цитаты.
2. Каким образом и с какой целью В. Шукшин использует приемы комического в рассказе (название рассказа на выбор)? Приведите 2-3 цитаты.
3. Проанализируйте черты образа Хлестакова из произведения "Ревизор" в разных видах искусства. Дайте комментарий к своей точке зрения. Сопоставьте средства создания образа в тексте с картиной художника А. Константиновского.
2. Каким образом и с какой целью В. Шукшин использует приемы комического в рассказе (название рассказа на выбор)? Приведите 2-3 цитаты.
3. Проанализируйте черты образа Хлестакова из произведения "Ревизор" в разных видах искусства. Дайте комментарий к своей точке зрения. Сопоставьте средства создания образа в тексте с картиной художника А. Константиновского.
Paryaschaya_Feya
1. В рассказе "Толстый и тонкий" Чехов использует различные приемы для раскрытия своей идеи. Одним из таких приемов является контрастное изображение характеров главных героев. Например, вот цитата, в которой характеризуется Толстый: "Он протоптал все тропки на поле, кругом вытоптал топольки, перегрел землю, сжарил траву, все ниже и ниже сваливаясь в летаргическую толщину" - эта формулировка сразу же создает образ неуклюжего и несговорчивого персонажа, на фоне которого можно ярко показать другого героя.
Другим приемом, который использует Чехов, является использование диалогов и повествовательных приемов для передачи конфликтов и противоречий между героями. Вот еще цитата из рассказа: " − Что вы топтали мне ногу? – негромким тоном произнес Лукич. – Зачем вы давите меня?" - эта диалоговая сцена явно демонстрирует непонимание и различия между главными персонажами.
2. В рассказах В. Шукшина, таких как (название рассказа на выбор), используются приемы комического с целью передачи определенных ситуаций или характеристик персонажей. Одним из таких приемов является использование шуток и иронии. Например, вот цитата из рассказа: "− Злобра, − сказал дядя. – Окну окно." - с помощью шутки автор передает юмористическую ситуацию.
Другой прием, который Шукшин использует, - это создание комических сцен через описания поведения персонажей. Вот еще цитата из рассказа: "Бабуля принялась обратно идти тропками, идет и ходит. Поглядев на картины, вздыхает. − Вау, − говорит, – вяло тяну в проход, что не выскочу." - эта сцена описывает характеристику персонажа и придает смеха в рассказе.
3. Основная черта образа Хлестакова в произведении "Ревизор" - это его безответственность и живущий в мире фантазий. В разных видах искусства, таких как театр, кино и живопись, образ Хлестакова может быть интерпретирован по-разному. Центральные черты его характера, однако, останутся неизменными.
В тексте произведения "Ревизор" через диалоги и монологи Хлестакова выражается его безответственность, легкомысленность и склонность к обману. Это создает комический эффект и позволяет зрителю или читателю сопереживать его приключениям и ошибкам.
Картина художника А. Константиновского может дополнить и расширить представление об образе Хлестакова. Художник может использовать различные цвета, композицию и атмосферу для передачи определенных аспектов его характера. Например, яркие цвета и динамичная композиция могут усилить впечатление о безудержности и хаотичности Хлестакова. Образ Хлестакова на картине может быть также основан на деталях его костюма и мимике, чтобы подчеркнуть его легкомысленность и беззаботность.
В целом, как в тексте, так и на картине, через разные средства создания образа, передается основная идея о Хлестакове - его поверхностность, фантазирование и игра в маскурад. Однако каждый вид искусства придает этим чертам своеобразие и обогащает образ Хлестакова своими интерпретациями.
Другим приемом, который использует Чехов, является использование диалогов и повествовательных приемов для передачи конфликтов и противоречий между героями. Вот еще цитата из рассказа: " − Что вы топтали мне ногу? – негромким тоном произнес Лукич. – Зачем вы давите меня?" - эта диалоговая сцена явно демонстрирует непонимание и различия между главными персонажами.
2. В рассказах В. Шукшина, таких как (название рассказа на выбор), используются приемы комического с целью передачи определенных ситуаций или характеристик персонажей. Одним из таких приемов является использование шуток и иронии. Например, вот цитата из рассказа: "− Злобра, − сказал дядя. – Окну окно." - с помощью шутки автор передает юмористическую ситуацию.
Другой прием, который Шукшин использует, - это создание комических сцен через описания поведения персонажей. Вот еще цитата из рассказа: "Бабуля принялась обратно идти тропками, идет и ходит. Поглядев на картины, вздыхает. − Вау, − говорит, – вяло тяну в проход, что не выскочу." - эта сцена описывает характеристику персонажа и придает смеха в рассказе.
3. Основная черта образа Хлестакова в произведении "Ревизор" - это его безответственность и живущий в мире фантазий. В разных видах искусства, таких как театр, кино и живопись, образ Хлестакова может быть интерпретирован по-разному. Центральные черты его характера, однако, останутся неизменными.
В тексте произведения "Ревизор" через диалоги и монологи Хлестакова выражается его безответственность, легкомысленность и склонность к обману. Это создает комический эффект и позволяет зрителю или читателю сопереживать его приключениям и ошибкам.
Картина художника А. Константиновского может дополнить и расширить представление об образе Хлестакова. Художник может использовать различные цвета, композицию и атмосферу для передачи определенных аспектов его характера. Например, яркие цвета и динамичная композиция могут усилить впечатление о безудержности и хаотичности Хлестакова. Образ Хлестакова на картине может быть также основан на деталях его костюма и мимике, чтобы подчеркнуть его легкомысленность и беззаботность.
В целом, как в тексте, так и на картине, через разные средства создания образа, передается основная идея о Хлестакове - его поверхностность, фантазирование и игра в маскурад. Однако каждый вид искусства придает этим чертам своеобразие и обогащает образ Хлестакова своими интерпретациями.
Знаешь ответ?