1. Какими были отношения между учениками 6-А класса? 2. С какими жизненными проблемами столкнулись Глеб, Юра и Лена?

1. Какими были отношения между учениками 6-А класса?
2. С какими жизненными проблемами столкнулись Глеб, Юра и Лена?
3. Какие позитивные стороны герои нашли в обратном отсчете дней?
4. Что узнали ребята друг о друге 20 и 19 мая?
5. Какие действия совершают ребята друг для друга? (16, 15, 13 мая)
6. О чем мечтает Юра? Как Лена и Глеб пытаются помочь ему осуществить свою мечту?
7. Когда ребята осознали себя друзьями?
8. Почему Глеб не сумел общаться с Юрой и Леной, которых встретил по возвращении?
Morzh

Morzh

1. Отношения между учениками 6-А класса были разнообразными. В классе были самоотверженные друзья, которые всегда поддерживали друг друга, помогали в учебе и проводили время вместе. Также были некоторые напряженные отношения и конфликты между отдельными учениками, что вполне естественно для класса любой школы.

2. В жизни Глеба, Юры и Лены возникли различные проблемы. Глеб столкнулся с трудностями в общении с одноклассниками после долгого отсутствия. Юра испытывал проблемы с нахождением своего места в коллективе и неуверенностью в себе. Лена столкнулась с семейными проблемами и сложностями в учебе.

3. В обратном отсчете дней герои нашли несколько позитивных сторон. Во-первых, они научились ценить каждый день и счастливые моменты, проведенные вместе. Во-вторых, они стали более сознающими и ответственными, осознавая важность других людей в своей жизни. Кроме того, они нашли утешение и поддержку друг в друге.

4. Ребята 20 и 19 мая узнали о друг друге много нового. Они разделили свои радости и печали, рассказывали о своих интересах, увлечениях и мечтах. Также они обсуждали свои планы на будущее и делились своими мыслями и чувствами.

5. Ребята совершали различные действия друг для друга в эти дни. 16 мая они провели вместе занятие по интересам - смотрели фильм и обсуждали его, что помогло им больше узнать друг друга. 15 мая они поддерживали друг друга в школьных делах, помогали с домашними заданиями и делились своими знаниями. 13 мая они провели время вместе на улице, играли в футбол и гуляли, укрепляя свои дружеские отношения.

6. Юра мечтает стать известным футболистом. Лена и Глеб пытаются помочь ему осуществить эту мечту, поддерживая его в этом желании и помогая развивать его футбольные навыки. Они участвуют вместе в тренировках, смотрят футбольные матчи и подбирают нужную литературу для изучения тактики и стратегии игры.

7. Ребята осознали себя друзьями в течение времени, проведенного вместе в обратном отсчете дней. Они узнали друг о друге больше, стали более открытыми и доверительными. Вместе они переживали сложности и радости, помогали друг другу, их отношения стали более крепкими и настоящими.

8. Глеб не сумел общаться с Юрой и Леной, которых встретил по возвращении, поскольку он чувствовал себя неуверенно и испытывал трудности в перестройке обычного режима жизни после отсутствия. Это могло быть связано с непривычностью общения или отсутствием общих тем для разговора.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello