1. Каким является пример взаимодействия общества и природы? Варианты ответов:
- Восстановление после землетрясения в стране Н.
- Создание цветника на приусадебном участке.
- Общение на берегу озера с товарищами.
- Игра в хоккей на траве.
2. Какая особенность характерна для подросткового возраста? Варианты ответов:
- Прямохождение.
- Расширение использования прав и обязанностей.
- Сложности общения со старшими.
- Сложности общения со сверстниками.
3. Какую вид деятельности характеризует факт, что семиклассник Петя просит отца делать поделки из дерева? Варианты ответов:
- Игра.
- Труд.
- Общение.
- Учение.
4. Какой вид межличностных действий является одним из видов деятельности?
- Восстановление после землетрясения в стране Н.
- Создание цветника на приусадебном участке.
- Общение на берегу озера с товарищами.
- Игра в хоккей на траве.
2. Какая особенность характерна для подросткового возраста? Варианты ответов:
- Прямохождение.
- Расширение использования прав и обязанностей.
- Сложности общения со старшими.
- Сложности общения со сверстниками.
3. Какую вид деятельности характеризует факт, что семиклассник Петя просит отца делать поделки из дерева? Варианты ответов:
- Игра.
- Труд.
- Общение.
- Учение.
4. Какой вид межличностных действий является одним из видов деятельности?
Moroznyy_Korol
1. Примером взаимодействия общества и природы является создание цветника на приусадебном участке. Пояснение: При создании цветника человек использует природные ресурсы, такие как землю, воду и солнечный свет, чтобы выращивать разные растения. В результате этого взаимодействия общества с природой, получается прекрасное место для отдыха и украшения окружающей среды.
2. Особенностью подросткового возраста является расширение использования прав и обязанностей. Пояснение: В этом возрасте подростки начинают получать больше независимости и свободы. Они могут быть ответственными за свои действия, принимать более серьезные решения и участвовать в различных общественных и школьных мероприятиях.
3. Деятельность, которую характеризует факт, что семиклассник Петя просит отца делать поделки из дерева, является трудом. Пояснение: Изготовление поделок из дерева требует усилий, навыков и времени. Петя, просив отца сделать поделки, проявляет желание участвовать в трудовой деятельности и развивать свои умения в работе с деревом. Это может быть полезным для его развития и самореализации.
2. Особенностью подросткового возраста является расширение использования прав и обязанностей. Пояснение: В этом возрасте подростки начинают получать больше независимости и свободы. Они могут быть ответственными за свои действия, принимать более серьезные решения и участвовать в различных общественных и школьных мероприятиях.
3. Деятельность, которую характеризует факт, что семиклассник Петя просит отца делать поделки из дерева, является трудом. Пояснение: Изготовление поделок из дерева требует усилий, навыков и времени. Петя, просив отца сделать поделки, проявляет желание участвовать в трудовой деятельности и развивать свои умения в работе с деревом. Это может быть полезным для его развития и самореализации.
Знаешь ответ?