1) Каким событием Николенька определяет начало своей юности? Почему и как именно дружба изменяет мировоззрение молодого

1) Каким событием Николенька определяет начало своей юности? Почему и как именно дружба изменяет мировоззрение молодого героя?
2) Как проявляется противоречие между мечтами и реальностью у Николеньки?
3) Какой идеал представляет собой "комильфо" и каким образом главный герой оценивает его? Что осуждает Толстой в жизни светского общества и в образовательных методах этого общества?
4) Почему Николенька считает "отвращение к самому себе и раскаяние" основными чувствами этого периода жизни? Почему он убежден в этом?
5) Какой двусмысленный смысл имеет заголовок последней главы повести?
Хрусталь

Хрусталь

1) Началом своей юности Николенька, главный герой повести "Детство" Л.Н. Толстого, определяет событие, происходящее в одном из детских собраний. Это событие заключается в том, что Николенька встречает своего нового товарища — сироту Дениску. Именно в этот момент начинается дружба между ними, которая, по словам Толстого, меняет мировоззрение молодого героя.

Дружба с Дениской изменяет мировоззрение Николеньки, потому что раньше он не знал о существовании такого сиротского детского мира и не понимал, какие трудности и лишения испытывают те, кто остается без родителей и семьи. Благодаря дружбе с Дениской, Николенька становится более внимательным и чутким к проблемам других людей, осознает значимость дружбы и поддержки.

2) Противоречие между мечтами и реальностью у Николеньки проявляется в том, что он полон неземных идеалов и стремится к идеализации своей жизни. Он мечтает о счастливом детстве, о радости и беззаботности, однако реальность оказывается суровее его мечтаний. Николенька сталкивается с миром, исполняемым трудностями и неполноценными отношениями между людьми. Толстой показывает, что у Николеньки возникает противоречие между его идеализированными ожиданиями и жесткой реальностью.

3) "Комильфо" - это идеал общества, которое основывается на искусственной привязанности к внешним проявлениям успеха, славы и состояния, вместо истинных человеческих ценностей, таких как дружба, любовь и доброта. Главный герой оценивает этот идеал отрицательно. Он неоднократно указывает на его пустоту и малопригодность для настоящей жизни, которую он, напротив, видит в простоте, доброте и честности.

Толстой осуждает в жизни светского общества и в его образовательных методах искажение идеалов, развращение молодежи, фальшь, лицемерие и преследование бытовых интересов. Он показывает, что эти аморальные и узколобые методы воспитания создают неправильное представление о ценностях и мешают формированию настоящей личности.

4) Николенька считает "отвращение к самому себе и раскаяние" основными чувствами этого периода жизни, потому что он сталкивается с собственными ошибками, грехами и недостатками. Он осознает свои промахи в поведении, свое эгоизм и слабости. Раскаяние возникает из чувства сожаления о совершенных поступках и желания исправиться. Николенька убежден в этом, потому что это осознание ошибок и стремление к самосовершенствованию характерны для его периода юности и формируют его мировоззрение.

5) Заголовок последней главы "Чернышевский" имеет двусмысленный смысл в повести "Детство". С одной стороны, это отсылка к имени писателя Н.Г. Чернышевского, который являлся представителем интеллигентской критики светского общества и образования. Это является намеком на критическое отношение Толстого к жизни этого общества и его идеалам.

С другой стороны, "Чернышевский" также может быть понятым как имя лошади, принадлежащей герою повести. Заголовок подразумевает аллегорическое значение, которое обозначает конец первого этапа детства и начало новой главы в жизни Николеньки. Это помечает переход от беззаботного идеализма детства к более сложной и ответственной жизни взрослости.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello