1. Каким образом, в практической жизни, часто происходит отождествление понятий знание и информация ? Всегда

1. В практической жизни очень часто понятия "знание" и "информация" отождествляются. Однако, не всегда информация является знанием, и существуют ситуации, когда знание может существовать без информации.

Информация - это набор данных, фактов или сообщений о чем-то конкретном. Она может быть представлена в различных формах, например, в виде текста, изображения, звука и т.д. Однако, информация сама по себе не обладает значением или пониманием. Она является просто набором фактов или сообщений.

В отличие от информации, знание представляет собой усвоенную, осмысленную и внутренне структурированную информацию. Знание включает в себя понимание и умение применять информацию для выполнения определенных задач или решения проблем. Знание образуется из информации через процессы анализа, оценки, синтеза, сравнения, абстрагирования и других когнитивных операций.

Таким образом, информация может стать знанием, если она осмыслена, усвоена и структурирована в виде комбинации фактов, понимания и применения.

Примером знания, но не информации, может быть опыт, приобретенный человеком в результате практической деятельности или наблюдений. Этот опыт может быть взвешенным и неформализованным, но при этом обеспечивать понимание и навыки в определенной области.

2. Органы чувств человека играют важную роль в восприятии информации из окружающей среды. Они включают в себя зрение, слух, обоняние, вкус и осязание.

Когда органы чувств воспринимают стимулы, они передают информацию в нервную систему, которая выступает в качестве моста между внешним миром и мозгом. Нервная система передает сигналы и информацию в мозг для дальнейшей обработки.

Мозг является центром обработки информации и играет ключевую роль в превращении воспринимаемой информации в ощущения. Когда информация достигает мозга, происходит сложный процесс преобразования и интеграции сигналов.

Качественное изменение происходит в результате этой обработки. Мозг анализирует, интерпретирует и контекстуализирует полученную информацию. Это приводит к формированию ощущений, которые являются субъективными переживаниями человека.

3. Объективность ощущения предмета заключается в том, что оно отражает воздействие предмета на органы чувств и передает информацию о свойствах и аспектах этого предмета.

Ощущения отражают воздействие предмета через человеческое сознание путем передачи нервных импульсов от органов чувств к мозгу. Мозг обрабатывает эти импульсы и создает субъективный опыт ощущения предмета.

Ощущения могут быть воспринимаемыми различными людьми в схожих ситуациях, когда воздействие на их органы чувств сопоставимо. Однако, объективность ощущения ограничена субъективными особенностями каждого человека, такими как предрасположенности, индивидуальные чувствительности и т.д. Поэтому, хотя ощущения предоставляют информацию о воздействии предмета, они не могут быть полностью объективными.

4. Материализм подчеркивает значимость материального мира и относится к философской парадигме, считающей, что реальность существует независимо от нашего сознания и состоит из материи.

Материализм утверждает, что мир и все его проявления могут быть объяснены и поняты на основе научных законов и принципов. Взгляды материализма подчеркивают важность эмпирического опыта и фактических доказательств, обращая особое внимание на наблюдаемые и измеримые явления.

Материалистическая позиция предполагает, что все феномены и явления в нашем мире могут быть объяснены через взаимодействия материальных объектов и процессов. Исследование предметов и явлений связано с их свойствами и воздействием на нашу сознательную реальность. Таким образом, материализм заверяет, что объективный мир объясняется материальными причинами и закономерностями, а физическая реальность является основой нашего опыта и понимания.