1. Каким образом автор передает неприязнь и холодность по отношению к свежеприбывшему охраннику?
2. Как автор называет людей, проживающих в бараке? Каково значение этого слова? В каком состоянии находятся пленные?
3. Ожидали ли вы, учитывая то, как автор характеризует Вилли Броде, что он принесет хлеб?
4. Какую особую ценность имел хлеб для заключенных в бараке? Что значит "скрыто-телесная теплота" хлеба?
5. Как в тексте показывается осознание охранником риска, который он берет, принося заключенным хлеб?
6. Какие особенности присвоенного порядкового номера человека позволили охраннику увидеть в пленном?
2. Как автор называет людей, проживающих в бараке? Каково значение этого слова? В каком состоянии находятся пленные?
3. Ожидали ли вы, учитывая то, как автор характеризует Вилли Броде, что он принесет хлеб?
4. Какую особую ценность имел хлеб для заключенных в бараке? Что значит "скрыто-телесная теплота" хлеба?
5. Как в тексте показывается осознание охранником риска, который он берет, принося заключенным хлеб?
6. Какие особенности присвоенного порядкового номера человека позволили охраннику увидеть в пленном?
Эдуард
и отметить его как "охапку номер 22"?
1. Автор передает неприязнь и холодность по отношению к свежеприбывшему охраннику с помощью описания его жестов и мимики. Например, автор указывает на "каменное лицо" охранника и его "досадное теребление петлицы". Эти детали создают образ холодности и неприязни, показывая, что охранник относится к новому человеку не благосклонно и безразлично.
2. Автор называет людей, проживающих в бараке, "заключенными" или "пленными". Слово "пленные" имеет негативное значение и указывает на то, что эти люди лишены свободы и находятся в состоянии ограничений. Это слово демонстрирует, что они находятся в неблагоприятной ситуации и являются подчиненными охранников.
3. Учитывая то, как автор характеризует Вилли Броде, ожидание, что он принесет хлеб, могло быть неочевидным. Автор описывает Вилли Броде как "старческого, измученного человека", что может создать впечатление, что он сам нуждается в помощи. Однако, несмотря на эти характеристики, Вилли Броде по-прежнему принес хлеб, что может указывать на его сострадательность и готовность помогать другим.
4. Хлеб имел особую ценность для заключенных в бараке, так как он был незаменимым источником питания в условиях недостатка еды. Он обеспечивал заключенных необходимыми питательными веществами и помогал им выживать в трудных условиях. "Скрыто-телесная теплота" хлеба означает, что он не только утоляет голод, но и приносит эмоциональный и физический комфорт, создавая ощущение сытости и безопасности.
5. Охранник осознает риск, который он берет, принося заключенным хлеб. В тексте показывается, что он делает это тайно и скрытно, чтобы избежать наказания со стороны своих коллег-охранников. Автор указывает на его тревожный взгляд в сторону двери и обращает внимание на то, что он "решается прокрасться в сборный пункт" и "перехитрить товарищей, охраняющих мар крепости". Это показывает, что охранник осознает опасность своего действия и принимает меры для того, чтобы не быть пойманным.
6. Охранник видит и отмечает человека как "охапку номер 22" из-за его особенностей, которые выделяют его среди других заключенных. Автор указывает на то, что этот человек методично и аккуратно собирает свой кусочек хлеба и "курится вместе с остальными". Эти особенности позволяют охраннику заметить его и выделить из остальных, назвав его "охапкой номер 22".
1. Автор передает неприязнь и холодность по отношению к свежеприбывшему охраннику с помощью описания его жестов и мимики. Например, автор указывает на "каменное лицо" охранника и его "досадное теребление петлицы". Эти детали создают образ холодности и неприязни, показывая, что охранник относится к новому человеку не благосклонно и безразлично.
2. Автор называет людей, проживающих в бараке, "заключенными" или "пленными". Слово "пленные" имеет негативное значение и указывает на то, что эти люди лишены свободы и находятся в состоянии ограничений. Это слово демонстрирует, что они находятся в неблагоприятной ситуации и являются подчиненными охранников.
3. Учитывая то, как автор характеризует Вилли Броде, ожидание, что он принесет хлеб, могло быть неочевидным. Автор описывает Вилли Броде как "старческого, измученного человека", что может создать впечатление, что он сам нуждается в помощи. Однако, несмотря на эти характеристики, Вилли Броде по-прежнему принес хлеб, что может указывать на его сострадательность и готовность помогать другим.
4. Хлеб имел особую ценность для заключенных в бараке, так как он был незаменимым источником питания в условиях недостатка еды. Он обеспечивал заключенных необходимыми питательными веществами и помогал им выживать в трудных условиях. "Скрыто-телесная теплота" хлеба означает, что он не только утоляет голод, но и приносит эмоциональный и физический комфорт, создавая ощущение сытости и безопасности.
5. Охранник осознает риск, который он берет, принося заключенным хлеб. В тексте показывается, что он делает это тайно и скрытно, чтобы избежать наказания со стороны своих коллег-охранников. Автор указывает на его тревожный взгляд в сторону двери и обращает внимание на то, что он "решается прокрасться в сборный пункт" и "перехитрить товарищей, охраняющих мар крепости". Это показывает, что охранник осознает опасность своего действия и принимает меры для того, чтобы не быть пойманным.
6. Охранник видит и отмечает человека как "охапку номер 22" из-за его особенностей, которые выделяют его среди других заключенных. Автор указывает на то, что этот человек методично и аккуратно собирает свой кусочек хлеба и "курится вместе с остальными". Эти особенности позволяют охраннику заметить его и выделить из остальных, назвав его "охапкой номер 22".
Знаешь ответ?